精品解析：2023年重庆市中考语文试题（A卷）

[机密]2023年 6月12日11：00前 重庆市2023年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题（A卷） （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束、由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成小题。 任务一：设计“回文图” 1. 填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ 任务二：编写介绍词 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人_________的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。” 2. 填入语段横线处最恰当词语是（ ） A. 叹为观止 B. 富丽堂皇 C. 附庸风雅 D. 眼花缭乱 3. 语段中画波浪线句子语序排列最合理一项是（ ） A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④ 任务三：创作汉字诗 4. 参照示例，从下面备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 备选汉字：人 旦 云 灯 示例一 一 站着是1 倒下也是一 示例二 雨 夜中的雨 丝丝的 织就了诗人的情绪 小诗创作 根据《傅雷家书》《骆驼祥子》的相关内容，回答下面的问题。 5. 教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。 6. 老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 综合性学习（8分） 7. 年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。 【栏目设计】 （1）展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。 栏目一：_______________ 栏目二：革命故事荟萃 栏目三：_______________ 【前言撰写】 （2）请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80字以内） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗词积累。（10分，每空1分） 8. 古典之音，萦萦在耳，请按提示填空， 古典之“音” 百鸟在鸣 “①_______，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“②_______，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心：“感时花溅泪， ③_______”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。 流水汤汤 “④_______，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，⑤________”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥_______，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 沙场之声 “⑦_______，⑧_______”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄：“⑨_______，⑩_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹刿论战 《左传》 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9. 下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是（ ） A. 曹刿请见 见缝插针 B. 弗敢加也 雪上加霜 C. 下视其辙