内容正文:
第七章 统计案例
A卷 单元素养能力提升卷
考试时间:90分钟 满分:114分
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的.
1.下列有关相关关系及线性回归的说法,不正确
的是 ( )
A.一个变量取值一定时,另一个变量的取值带
有一定随机性的两个变量之间的关系称为相
关关系
B.在平面直角坐标系中用描点的方法得到表示
具有相关关系的两个变量的一组数据的图形
称为散点图
C.线性回归方程最能代表观测值X,Y 之间的
关系
D.任何一组观测值都能得到具有代表意义的经
验回归方程
2.某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发
芽率y和温度x(单位:℃)的关系,在20个不同
的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据
(xi,yi)(i=1,2,,20)得到下面的散点图:
由此散点图,在10℃至40℃之间,下面四个回
归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x 的
回归方程类型的是 ( )
A.y=a+bx B.y=a+bx2
C.y=a+bex D.y=a+blnx
3.某工厂为了确定工效进行了5次试验,收集数
据如下:
加工零件个数X 10 20 30 40 50
加工时间(分钟)Y 64 69 75 82 90
经检验,这组样本数据的两个变量X 与Y 具有
线性相关关系,那么对于加工零件个数X 与加工
时间Y 这两个变量,下列判断中正确的是 ( )
A.负相关,其回归直线经过点(30,75)
B.正相关,其回归直线经过点(30,75)
C.负相关,其回归直线经过点(30,76)
D.正相关,其回归直线经过点(30,76)
4.两个相关变量满足如下关系:
X 2 3 4 5 6
Y 25 ● 50 56 64
根据表格已得线性回归方程为Y=9.5X+8.8,
表中有一数据模糊不清,推算该数据是 ( )
A.37 B.38.5
C.39 D.40.5
5.为考查高中生的性别与是否喜欢数学之间的关
系,运用2×2列联表进行检验,经计算x2=7.
069,参考下表,则认为“性别与是否喜欢数学有
关”犯错误的概率不超过 ( )
α 0.10 0.05 0.025 0.010 0.001
xα 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828
A.0.1% B.1%
C.99% D.99.9%
6.某运动制衣品牌为了使成衣尺寸更精准,现选
择15名志愿者,对其身高和臂展进行测量(单
位:厘米),图①为选取的15名志愿者身高与臂
展的折线图,图②为身高(X)与臂展(Y)所对应
的散点图,并求得其线性回归方程为Y=1.16X
-30.75,则以下结论中不正确的为 ( )
A.15名志愿者身高的极差小于臂展的极差
B.15名志愿者身高和臂展成正相关关系
C.可估计身高为190厘米的人臂展大约为189.
65厘米
D.身高相差10厘米的两人臂展都相差11.6
厘米
7.为了了解某高校学生喜欢
使用手机支付是否与性别
有关,抽取了部分学生作
为样本,统计后作出如图
所示的等高堆积条形图,
则下列说法正确的是
( )
A.喜欢使用手机支付与性别无关
B.样本中男生喜欢使用手机支付的约60%
C.样本中女生喜欢使用手机支付的人数比男生多
D.女生比男生喜欢使用手机支付的可能性大些
8.2020年2月,全国掀起了“停课不停学”的热潮,
各地教师通过网络直播、微课推送等多种方式
来指导学生线上学习.为了调查学生对网络课
程的热爱程度,研究人员随机调查了相同数量
的男、女学生,发现有80%的男生喜欢网络课
程,有40%的女生不喜欢网络课程,且有99%
的把握但没有99.9%的把握认为是否喜欢网络
课程与性别有关,则被调查的男、女学生总人数
可能为 ( )
附:χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a
+b+c+d.
p(χ2≥k) 0.10 0.05 0.10 0.001
k 2.706 3.841 6.635 10.828
A.130 B.190 C.240 D.250
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20
分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要
求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选
错的得0分.
9.下列说法中正确的有 ( )
A.在对分类变量X 和Y 进行独立性检验时,随
机变量x2 的值越大,则“X 与Y 有关”可信
程度越小
B.在线性回归方程Y=0.1X+10中,当解释变
量X 每增加一个单位时,相应变量Y 增加0.
1个单位
C.两个变量的线性相关性越强,相关系数的绝
对值越接近于1
D.在回归分析模型中,若r越大,则模型的拟合
效果越好
10.下列有关线性回归分析的说法中正确的有
( )