[中学联盟]陕西省榆林育才中学高中语文《语言文字应用》导学案（6份）

【学习目标】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。 3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。 4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【重点难点】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【学法指导】 第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第二节，查阅工具书并开展讨论，能够理解简化字与繁体字和异体字的关系，并掌握相关概念；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。 【预习案】 【基础知识积累】 一、汉字的起源 （1）结绳记事说 （2）书画说 （3）仓颉造字说 二、汉字造字法 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 ①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。 “月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状。[来源:Zxxk.Com] ②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。 ③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。 如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。 ④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。  形声字的形旁和声旁有六种组合方式：  左形右声：指、诗、估、格 左声右形：救、歉、剑、钦  上形下声：空、露、花、崭 上声下形：盂、货、娶、基  内形外声：闻、问、闷、瓣 内声外形：园、囤、病、衷 三、汉字形体的演变 ①甲骨文，②钟鼎文， ③篆书， ④隶书，⑤楷书， ⑥草书，⑦行书。 四、汉字的简化和规范    1、《汉字简化方案》规定汉字简化的方法：—是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。   2、三种字不能随便写：（1）不写繁体字；（2）不用异体字；（3）不写不规范的简体字。 五、汉字的结构[来源:Zxxk.Com] 汉字的构件——笔画。汉字中最小的单位就是笔画。 　　现行汉字的五种基本笔画是：　横 一   竖丨   撇丿   点丶  折 乛 　 汉字的构件——部件。部件是汉字基本的构形单位。一方面，不管笔画多复杂，只要串在一起分不开，都可以作为一个部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能够拆开作为独立的结构单位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。 　　笔顺的基本规则 　　①先 横 后 竖：   十        ②先 撇 后 捺：   八 　　③从 上 到 下：   六        ④从 左 到 右：   村 　　⑤先 外 后 内：   回        ⑥先中间后两边：  办 　 部件位置：部件在字中出现的位置真是灵活多样。一方面是位置不一，形态不一。另一方面，汉字部件笔画繁杂的，高度和宽度就大些；笔画简单的，高度和宽度就小些。汉字合体字组合模式的全部四大类十三小类。如下： 1．并列结构。又有两种情况：[来源:学科网ZXXK] （1）左右并列结构；（2）左中右并列结构。 2．上下结构。又有两种情况： （1）上下结构；（2）上中下结构。 3．包围结构。又有八种情况： （1）全包围结构；（2）上三包围结构；（3）左三包围结构； （4）下三包围结构；（5）上左包围结构；（6）上右包围结构； （7）下左包围结构；（8）下右包围结构。 六、消灭错别字 错字出现原因：①乱用简化字；②滥用外文字；③生造网络字 。 为什么会写错别字：①误用声旁相同的字； ②误用和混淆同音词 ；③不了解成语或典故的意义和用法。 【探究案】 （合作探究） 1．为什么说汉字属于表意文字体系？ 2．为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？ 3．形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？ 4．怎样正确认识形旁和声旁和作用？