内容正文:
2021-2022学年下期期末质量测题
小学三年级语文
基础知识。
1. 读拼音,写汉字。
qiān xū xīn shǎng jì xù chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
2. 划去括号里带点字不正确的读音。
(1)老师给我们解释( shí shì )道:“当我们的知识累(lěi lèi )积到一定的时候,我们就会变待强大。”
(2)影形形在期末测(chè cè )试的时候呕吐(tǔ tù)了。
3. 读句子,把括号里不恰当的词语划去。
(1)我为我们强大祖国而感到(骄傲 傲慢)。
(2)他很聪明,是个(机灵 灵活)的孩子。
(3)赵州桥(表现 体现)人民智慧和才干。
(4)我们读生字时要注意把字音读得(精确 准确)无误。
4. 我会照样子写词语。
源源不断 _____ ____
无忧无虑 _____ ____
5. 按要求写句子。
(1)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
注意带点部分,照样子补充句子:“你真太可爱了!”妈妈________________________。
(2)奶茶火锅喇叭花小狗(选择一种事物,也可以选别的事物,用下面的开头向别人简单介绍。)
你可知道,____________________________________
6. 阅读课后,三年级二班的元元发现钢笔不见了。他估计落在阅览室了。请帮他写寻物启事。
7. 把词语和句子补充完整。
(1)井底( ) ( ) 相提( ) ( )
(2)江南好,风景旧曾谙。________________,________________ ,能不忆江南?
(3)《清明》一清明时节雨纷纷,______________。借问酒家何处有?__________________。
阅读感悟。
读下面的一段话,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么围满,那么自由。那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山黄,又低低地落下,落到一个热睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄做与希望。
8. 联系上下文,理解词语。
轻清脆丽:____________________________________
9. 概括这段话的主要内容。
_________________________________________
10. 这些轻清脫丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?简单地写一写。
_________________________________________
11. 为什么“我”的心里充满了快乐、骄做和希望?
___________________________________________
阅读短文,完成练习。
珍珠泉
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒因。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林,石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”
这是一潭常绿的清澈的泉水,周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青若。你要是踩上去,准会滑倒。①那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。②开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。③水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着:水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串彩色的珍珠啊!
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
12. 这篇短文用优美的笔触描写了村里的珍珠泉,主要是从____________和______________两方面来描写的。
13. 第三自然段是围绕哪句话来写?用“﹏”划出来。
14. 联系上下文,思考并回答下面的问题。
(1)读划横线的第①句话,思考:是谁给珍珠泉编了个朴素的花环?为什么这样说?
____________________________________
(2)文中划横线第②句话,在具体描写什么?你从“扑哧一笑”中感