2023年全国甲卷完形填空（真题透析+变式训练）

2023年全国甲卷完形填空 真题透析+变式训练

命题分析

完形填空选材特点：完形填空的体裁主要以记叙文为主，主题语境包括人与自我、人与社会及人与自然，选材都是积极向上、充满正能量的文章，在思想上和行动上树立了积极的榜样，并且注重五育并举，尤其关注体育、美育和劳动教育

设题特点：完形填空设空考查点分为三个层次，即：

(1)句内层次题：空格的答案由空格所在句子决定

(2)句组层次题：空格的答案由与空格相距不远的一组句子决定

(3)语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定

练好基本功：多读、多记，加大输入量，强化词汇和词块的积累，及其在有关主题的灵活运用。以语篇为载体，形成语篇意识，从量变到质变

培养“两”感：多想、多悟，培养良好的词(块)感和语篇感

做题策略：读的时候头脑清醒，遇易则稳，遇难可绕，学会暂时放弃，眼光放远一点，便会有柳暗花明之时，找到做题的线索

核心素养：结合三大主题语境，多阅读弘扬正能量的语篇，多积累有关英语国家的社会文化、风土人情、人文史实等，来提高语篇梳理能力

秒选技能

1.背景常识

完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。

2. 词语复现（原词复现/同/近义词复现/同源词复现/上下义复现）

复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确的答案。

3. 词语同现

同现原则即相关联信息在文章中的呼应。同现指意义上相互联系的单词同时或连续出现在同一语篇中。

名词同现：与一个话题或一个名词出现在同一个语境的另一个名词。如：school——primary school——middle school——college——university；students——pupils——graduates——postgraduates。

动词同现：与一个话题或一个动词出现在同一个语境的另一个动词。如：

school——teach——learn——attend——find——drop out——graduate——be dismissed。

结构同现：结构同现指一些短语成对或依次出现在文章中。如：some…；others…；on the one hand…，on the other hand…；former…；latter；so…that…；not only…but also…；hardly/scarcely…when…；no sooner…than…；be about to do/be doing/had done/be on the point of doing/be to do/be ready to do/be on the way…when…等。

4逻辑关系（因果、转折、对比、递进、让步）

★解题方略

逻辑关系是指转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、并列关系、总结关系等，与语法密切相关。

逻辑关系一般隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。利用逻辑关系，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而选出正确选项。

完形填空中的每一个空格并非孤立存在的，命题者必须通过上下文给出某种线索来保证空格所填答案的唯一性，而这一线索就是上下文乃至全文的逻辑关系。这些逻辑关系主要有：并列与递进关系（and、while、also、in addition、moreover、likewise、similarly、what’s more等）、转折关系（but、however、whereas、nevertheless、on the contrary、instead of等）、顺序关系（before、after、then、finally等）、让步关系（although/though、despite、even if/though等）、因果关系（so、thus、for、therefore、due to、as a result等）、解释关系（i.e.、that is to day、in other words等）、条件关系（if、unless、provided that、in case of等）、肯定与否定关系（certainly、never等）。这些逻辑关系往往隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中，并常常借助于连词、副词或介词短语等表达逻辑衔接手段的词来实现。因此，通过分析完形填空短文中的逻辑关系，我们可以找出确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测初恋，从而在选项中寻找表现了相同逻辑意义的答案。

5习惯搭配

固定搭配包括固定词组搭配和语法题两种， 随着“突出语篇”的命题原则， 这类题目越来越少。

真题呈现

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

（2023年全国甲卷）

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer. The first time we ___41___ there, we heard the chug chug-chug of a motorbike __42___ its way down the hill toward us. It was ___43___ called Mario, coming to ___44___ us a box containing some tormatoes and a bottle of wine. It was a very nice ___45___ for him to make. But when we looked at the tomatoes, we were __46___ because they were so misshapen: not at all like the nice, round, __47___ things you get in a supermarket. And the wine was cloudy, in a funny old bottle with no label (标签) on it. These can’t be any ___48___, we thought. But we were ___49___ his kindness, so we ___50___ them.

What we discovered is that it’s ___51___ to judge what you eat only by its ___52___. Those tomatoes had ___53___ that reminded me of the ones my uncle used to grow when I was a child. Nowadays supermarket

tomatoes ___54___ perfect but taste of water. Nobody’s going to have a ___55___ memory of those. It’s a surprise they haven’t managed to grow square ones so that they can ___56___ them easily. Mario’s wine may have been cloudy and come out of an old bottle, but it was ___57___.

It’s good to eat things at the correct time, when they’re ___58___, and as close as possible to where they were ___59___. What Mario had ___60___ us was the taste of the Garfagnana.

41. A. waited B. met C. camped D. stayed

42. A. making B. searching C. squeezing D. feeling

43. A. customer B. neighbor C. relative D. passenger

44. A. lend B. send C. bring D. show

45. A. choice B. comment C. promise D. gesture

46. A. worried B. moved C. thrilled D. bored

47. A. simple B. real C. shiny D. fun

48. A. more B. good C. new D. easy

49. A. sympathetic to B. thankful for C. cautious about D. interested in

50. A. tried B. sold C. returned D. mixed

51. A. unnecessary B. uncertain C. unwise D. unusual

52. A. appearance B. quality C. origin D. price

53. A. size B. shape C. color D. taste

54. A. smell B. look C. become D. work

55. A. happy B. vivid C. short D. vague

56. A. clean B. check C. count D. pack

57. A. perfect B. useful C. convenient D. familiar

58. A. on view B. on sale C. in season D. in need

59. A. finished B. stored C. found D. grown

60. A. cooked B. given C. bought D. told

全解全析

【篇章解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的邻居马里奥给作者一家送了一个盒子，盒子里是自己种的西红柿和酿的酒，刚开始作者一家因为西红柿畸形的外表，和酒的浑浊感到不是很好，但是尝试过后，发现比超市的好，让作者明白仅仅以外表来判断食物是否好吃是不明智的。

41．【答案】D

【解析】考查动词词义辨析。句意：我们第一次住在那里的时候，我们听到了一辆摩托车从山上向我们开过来的嘎吱嘎吱的声音。根据前文“Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer.”可知，作者在当地买了房子，所以是第一次住在那里。故选D项。

42．【答案】A【解析】考查动词词义辨析。句意：我们第一次住在那里的时候，我们听到了一辆摩托车从山上向我们开过来的嘎吱嘎吱的声音。根据后文“coming to 　　　44　　　 us a box containing some tormatoes and a bottle of wine.”可知，摩托车是开过来给我们送东西的，所以make one’s way复合语境，为固定搭配，意为“前往”。故选A项。