内容正文:
2021-2022学年下期小学期末质量监测
六年级语文试题
【书写展示】
1. 把下列诗句填写完整,要求书写正确、端正、匀称。
不
放
松
,
破
岩
中
。
【积累运用】
2. 请在加点的字正确读音下打“√”。
图钉(①dìng②dīng) 挨揍(①ái②āi) 肮脏(①zàng②zāng)
屏息(①bǐng②píng) 娱乐(①yú②wú) 旋转(①xuán②xuàn)
3. 语境中根据拼音把词语填写完整。
时间流逝,本是sī kōng jiàn guàn( )的现象,不必惆怅,更不必觉得kǒng jù( ),明确前进的目标,让shū jí( )成为良师益友,驱赶自己内心的寂寞、kōng xū( )。让míng mèi( )的阳光照进心房,拒绝wú liáo( )的生活。让我们学会biàn zhèng( )地看待时间,让lǐ zhì( )指引我们前进的航向,在美好的世界里不断成长。
4. 补充词语,并选词填空
血气方( ) 司空见( ) 翻箱倒( ) ( )然不同
不可思( ) 见微知( ) 张灯结( ) ( )堂大笑
(1)元宵节来临,家乡大街小巷处处__________,美不胜收
(2)同学们正在猜“无头无尾一面田”的字谜是什么,王浩明抢先回答说:“是鱼字。我最爱吃鱼。哈哈!”大家被逗得__________,气氛好不融洽。
5. 按要求写句子
(1)读下面的句子,在“——”写出与加点词语意思相近的词语。
假期,重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动,洪崖洞民俗风貌区__________,磁器口古镇__________,武隆喀斯特旅游区__________。
(2)仿照例句,试着用一两句话描写一个你熟悉的人。
例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
________________________________________________________
(3)读句子,想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象,仿写句子。
镇上人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
冷清:______________________________
气愤:______________________________
6. 根据语境填空。
(1)“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,____________________;默默时,____________________。”这是朱自清《匆匆》中的句子,看到这一句,我们有感而发,要抓紧时间,努力奋斗,否则就会向《长歌行》中所说“____________________,____________________”;所以,在面对困难时,我们常用郑燮《竹石》中的诗句“千磨万击还坚劲,__________”来自勉。
(2)思念之情是人类共同的情感,在古代,不少长期漂泊异乡的诗人只能借诗抒怀。诗人王建看到庭院上空的月光,树上栖息的乌鸦,被秋露打湿的桂花,不仅感慨“今夜月明人尽望,__________?”在你读过的古诗词中,你还知道类似的诗有“__________,__________。”
(3)毕业是对小学生活的告别,我们就是在一次次分别中成长。如果以“成长”为主题制作自己的毕业纪念册,纪念册的名字是____________________。
扉页上你会写上这样的成长感言____________________。
纪念册上,你想写给老师的话是____________________。
给最好的一位朋友的寄语是____________________。
【阅读理解】
非连续性文本阅读。
育红小学六年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读,完成练习。
调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物
读物
卡通漫画
小说及其他文学作品
科学知识读物
综合性报纸
占总人数比例
45%
31%
19%
5%
7. 分析上面的表格,你获得了什么信息?(不少于两点)
____________________
8. 读完上面的表格,关于阅读,请你给下列对象提一些建议。
对教师,你会建议:___________