精品解析:2021-2022学年重庆市两江新区统编版六年级下册期末考试语文试卷

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2023-06-15
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| 18页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 426 KB
发布时间 2023-06-15
更新时间 2023-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-15
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年下期小学期末质量监测 六年级语文试题 【书写展示】 1. 把下列诗句填写完整,要求书写正确、端正、匀称。 不 放 松 , 破 岩 中 。 【积累运用】 2. 请在加点的字正确读音下打“√”。 图钉(①dìng②dīng) 挨揍(①ái②āi) 肮脏(①zàng②zāng) 屏息(①bǐng②píng) 娱乐(①yú②wú) 旋转(①xuán②xuàn) 3. 语境中根据拼音把词语填写完整。 时间流逝,本是sī kōng jiàn guàn( )的现象,不必惆怅,更不必觉得kǒng jù( ),明确前进的目标,让shū jí( )成为良师益友,驱赶自己内心的寂寞、kōng xū( )。让míng mèi( )的阳光照进心房,拒绝wú liáo( )的生活。让我们学会biàn zhèng( )地看待时间,让lǐ zhì( )指引我们前进的航向,在美好的世界里不断成长。 4. 补充词语,并选词填空 血气方( ) 司空见( ) 翻箱倒( ) ( )然不同 不可思( ) 见微知( ) 张灯结( ) ( )堂大笑 (1)元宵节来临,家乡大街小巷处处__________,美不胜收 (2)同学们正在猜“无头无尾一面田”的字谜是什么,王浩明抢先回答说:“是鱼字。我最爱吃鱼。哈哈!”大家被逗得__________,气氛好不融洽。 5. 按要求写句子 (1)读下面的句子,在“——”写出与加点词语意思相近的词语。 假期,重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动,洪崖洞民俗风貌区__________,磁器口古镇__________,武隆喀斯特旅游区__________。 (2)仿照例句,试着用一两句话描写一个你熟悉的人。 例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ________________________________________________________ (3)读句子,想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象,仿写句子。 镇上人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。 冷清:______________________________ 气愤:______________________________ 6. 根据语境填空。 (1)“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,____________________;默默时,____________________。”这是朱自清《匆匆》中的句子,看到这一句,我们有感而发,要抓紧时间,努力奋斗,否则就会向《长歌行》中所说“____________________,____________________”;所以,在面对困难时,我们常用郑燮《竹石》中的诗句“千磨万击还坚劲,__________”来自勉。 (2)思念之情是人类共同的情感,在古代,不少长期漂泊异乡的诗人只能借诗抒怀。诗人王建看到庭院上空的月光,树上栖息的乌鸦,被秋露打湿的桂花,不仅感慨“今夜月明人尽望,__________?”在你读过的古诗词中,你还知道类似的诗有“__________,__________。” (3)毕业是对小学生活的告别,我们就是在一次次分别中成长。如果以“成长”为主题制作自己的毕业纪念册,纪念册的名字是____________________。 扉页上你会写上这样的成长感言____________________。 纪念册上,你想写给老师的话是____________________。 给最好的一位朋友的寄语是____________________。 【阅读理解】 非连续性文本阅读。 育红小学六年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读,完成练习。 调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物 读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 综合性报纸 占总人数比例 45% 31% 19% 5% 7. 分析上面的表格,你获得了什么信息?(不少于两点) ____________________ 8. 读完上面的表格,关于阅读,请你给下列对象提一些建议。 对教师,你会建议:___________

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