考点8：得体-备战2024年高考语文分类讲练题题清之语言文字运用（全国通用）

考点8：得体 【解题策略】 语言表达得体要“四考虑” 1、要考虑对象。 即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。 2、要考虑场合。 在不同场合(如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等)采用不同的语言形式。 3、要考虑目的。 目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。 4、要考虑语体。 不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。 【典例引路】 【例1】《乡土中国》整本书阅读活动即将结束，高一·1班策划开展“《乡土中国》研读微报告展示”活动。他们邀请了语文教研室张主任参与活动。下面是展示活动主持人的开场白部分内容；其中有四处用语不够规范得体，请找出语句（填写序号即可）并提出修改意见。 ①首先让我们以热烈的掌声衷心地感谢张主任接受我们的邀请。②并感谢张主任从百忙之中拨冗抽身，③惠顾我们微报告展示活动现场。 ④张主任是一位学富五车且有风骨、有思想的老师。⑤近几年，发表语文有关教育教学的论文若干篇；⑥出版教育教学拙著一部。⑦让我们再次以热烈的掌声欢迎张主任的到来。 ⑧下面有请第一组同学展示他们的《乡土中国》研读成果。 【考查目标】考查学生语言表达得体、辨析并修改病句的能力。 【试题解析】②，“从百忙之中拨冗抽身”语义重复，“拨冗”指（对方）于繁忙中抽出时间，与“从百忙之中”重复，删掉“拨冗”，改为“从百忙之中抽身”；③，“惠顾”，（动）敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客），用在这里不合语境，改为“莅临”；⑤，“语文有关教育教学的论文若干篇”语序不当，改为“有关语文教育教学的论文若干篇”；⑥，“拙著”，谦称自己的著作，拙劣的作品，用于形容张主任的作品不合适。改为“著作” 【试题解答】②，“从百忙之中拨冗抽身”改为“从百忙之中抽身”；③，“惠顾”改为“莅临”；⑤，“语文有关教育教学的论文若干篇”改为“有关语文教育教学的论文若干篇”；⑥，“拙著”改为“著作。 【例2】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 【考查目标】考查口语和书面语转换能力。 【试题解析】口语是听和说的语言，所以要求快，讲求效率，用词范围相对较窄，句子比较短，结构比较简单，有重复、脱节、颠倒等现象，还会出现一些嗯、呃之类的废话；（2）书面语是写和看的语言，这可以给人们足够的时间进行推敲和琢磨。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。所以做本体是注意启事语言的规范雅正，不能用口语。 【试题解答】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”：④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。 【趁热打铁】 1、中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的表达，请找出来，并加以改正。 我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句大作，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。 2、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请找出来并加以修改。 为了拾掇好环境卫生，本小区新建筑了多处袋装垃圾回收点。从5月1日起，居民的生活垃圾用塑料袋一律装好后，投入到袋装垃圾回收点的塑料桶内，工业垃圾、建筑垃圾一律不准投入。千万留神。 3、下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语(或短语)，加以改正。 本人毕业于化学专业，大学本科，是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知敝校招聘有识之士，很希望能到敝校高就。现附上我的简历，恳请尔等慧眼识才。不胜感谢！ 4、下面一则学生日记，有几处不得当、不得体，请找出来并加以修改。 今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他寒舍聚聚。我到得最早，肖大伯请我喝椰奶；大李来得最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。 5、水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有几