2024届高考模拟作文“科技自立与涵养学风”导写

“科技自立与涵养学风”作文导写 【作文原题】. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：习近平总书记强调：“把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，在科技自立自强上取得更大进展”。 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 材料二：从邓稼先、钱三强、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、南仁东、钟扬等新时代榜样，一代代科学家以踏实严谨、务实求真的科学精神和优良学风形成强大的榜样力量，为国家、为人民做大学问、真学问。 以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请以“科技自立与涵养学风”为主题，结合材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字 【材料解读】 材料一是习总书记的强调，提出要加强科技自立自强，家国科技命脉牢牢掌握在自己手中。材料二是对新老两代科学家的评价，突出其科学精神和优良学风，以及为国为民做大学问、真学问的作为。 这里有必要对“学风”这一概念清楚辨析。学风是学习、治学、学术的风气，具体体现为态度、精神与行为方式方法，是一个学习主体知、情、意、行在学习问题上的综合表现。由此可见材料一关联“科技自立”，强调的是要求、目标；材料二关联“涵养学风”，强调的是途径、手段、保障、条件，也蕴含着作为。 作为一道二元关系的思辨性作文题，学生务必借助两则材料构建起“科技自立”与“涵养学风”二者之间的关联，单独写其中一方是不行的；以“科技自立”为主导，将“涵养学风”仅仅当成其“怎么办”的一点，也是不行的。一定要建构起二者的辩证关联。 立意参考：涵养优良的学风，方能严谨治学，务实求真，学有所成，投身科技强国的行列，为科技自立奉献己力；反过来，能树立科技自立、科技强国的理想与志向，亦有助于涵养学风，砥砺前行。 当然，考生还应自觉关照时代与现实，在深入分析二者辩证关联的基础上，联系现实，洞悉现实的困境与存在的问题，体现话题的当代价值与现实意义。 【相关时评推荐】 科技自立自强（光明日报）　 　　党的十九届五中全会提出，“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，“加快建设科技强国”。这一重要论断丰富和深化了对科技创新规律的认识，将科技自立自强的重要性提上了历史的新高度，为我国加快建设科技强国提供了科学指导。 　　科技强则国家强，科技兴则国家兴。科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。关于科技创新的战略支撑作用，我们党一贯有着非常清醒的认识。党的十八大提出，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”。党的十九大提出，“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。相较以往的表述，党的十九届五中全会特别强调科技“自立自强”在国家发展中的战略支撑作用，这是在国际形势不确定不稳定因素增大背景下的重大战略抉择。 　　为什么突出强调科技“自立自强”？从内因看，这是我国实现现代化的需要。科学技术现代化，是建设社会主义现代化国家的应有之义。而核心技术是国之重器，化缘要不来，花钱买不来，市场换不来，必须立足自主创新、自立自强。从外因看，这是防范外部风险的需要。一些“卡脖子”的核心技术受制于人是我国最大的隐患。不掌握核心技术，就好比在别人的墙基上砌房子。只有大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。 　　科技创新必须坚持需求导向和问题导向。离开了实践和社会的需求，谋划科技的发展，也就失去了目标和意义。党的十九届五中全会提出，“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”。这“四个面向”，是坚持创新驱动发展、全面塑造发展新优势的根本遵循和行动指南。 　　教育是国之大计、党之大计。实现科技自立自强，必须大力实施科教兴国战略。实践告诉我们，核心技术关键要靠基础研究，基础研究搞不好，应用技术就会成为无源之水、无本之木。搞好基础研究，离不开教育。为此，教育部推出“强基计划”，旨在完善高校专业设置，加强基础学科教育和人才培养。今年全国36所重点高校推出约6100个强基计划录取名额，全国报名人数突破130万，占今年高考总人数的十分之一。这有助于把我国基础研究体系逐步壮大起来，努力培育更多“从0到1”的原创性成果。 　　人才是支撑发展的第一资源，科学技术的竞争，归根结底是人才竞争。建设科技强国，没有一支优秀的人才队伍，没有人才创造力迸发、活力涌流，是难以成功的。科技人才培育和成长有其规律，要建立健全科学评价体系、激励机制，不断改善人才发展环境、激发人才创造活力，大力培养造就一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。 　　创新是引领发展的第一动力。“十三五”期间，我国研发投入大幅增加，重大创新成果竞相涌现，科技实力正在从量