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七年级上册问答题整理 《世说新语二则》 1.《咏雪》中把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,你认为哪个比喻更好? 前者写的好,是雪的颜色和形态跟盐相似(形似);后者写得好。是因为它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。 2、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”的行为是否失礼?说说你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,好恶情感易外露的特点,体现了他懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿的性格特征。 《诫子书》 1.作者写这封信的用意是什么? 告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。表达了他对后代志存高远的厚望。 2.文章的中心论点是什么? 静以修身,俭以养德。 3.从中我们可以看出,成才需要具备几个条件? 第一个条件是立志“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“非学无以广才,非志无成学” 第二个条件是学习,“夫学须静也,才须学也” 第三个条件是惜时,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。 或者:志 学 才 4. 这几个条件之间有什么关系? 三者缺一不可。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须培养品德。 5. 本文就哪几方面进行了论述?这几个方面是如何展开论述的? 就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习,作者都强调一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静,把失败归结于“躁”字,把静、躁加以对比,增强了论述的效果。 6.对“静”的理解? .“静”是修身养德的基础。 静以修身 “静”是学习的前提。 学须静也 做到“静”,才能使志向明确、坚定,并最终实现远大目标。 非宁静无以致远 《狼》 1.概括文中狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。 【答案】狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论多么狡诈,终归是要失败的(或:这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,更不能妥协与让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利)。 七年级下册问答题整理《孙权劝学》 1.请简要概括文章的主要内容。 本文写的是吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快有惊人进步,令鲁肃叹服不已,并且与他结为朋友的故事。 2.课文是怎样表现吕蒙学识进步的? 运用侧面描写的手法,通过写吕蒙和鲁肃之间的论议,结友,侧面烘托了吕蒙的自信,来表现他取得的学习成果。 3.“士别三日,既更刮目相待。”说明了一个什么道理? 情况是在不断变化的,人也不断变化,不能拿老眼光看人,要用发展的眼光看待一切的人和事。 4.人物形象 孙权:他心胸开阔,重视人才培养。他对臣子寄予厚望,既严格要求,又关心爱护,耐心教导,善于劝学。 吕蒙:有军人的坦诚豪爽,知错就改,谦虚好学,有毅力,能吃苦。 鲁肃:敬才爱才,善于交有才之士。对朋友的进步感到高兴。 5.学了这篇课文,你收获了哪些启示呢? 从孙权身上:①说话做事要讲究方式方法,讲究策略;②待人要诚恳有耐心。 从吕蒙身