精品解析：甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题

可学科网 型组卷网 历史 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，总分100分，考试时间90分钟。 第1选择题共50分) 一、选择题：本题共40小题，1~30题，每题1分，31~一40题，每题2分，共50分。在每 小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.下图为仰韶文化大地湾遗址出土的人形葫芦瓶。《诗经·大雅·绵》中“绵绵瓜瓞，民之出生”中的“瓜 瓞”即为葫芦。彝族古歌《梅葛》记载：葫芦中诞生了汉、韩、苗、藏等九族，类似传说在土家族、侗族 等皆有流传。这体现了() A先民文化基因的相似 B.跨地域农产品的交流 C.早期国家意识产生 D.多元一体格局的确立 2.据《仪礼·燕礼》记载，燕礼是贵族上下级间的大规模宴饮之礼，并有“祭脯醢”“祭酒”等祭天祀祖 的程序，在燕礼上醉酒是失礼的表现。周公认为，纣王多次在燕礼上醉酒是殷商衰败之因。这本质上反映 了商周之际() A.祭祀是维系统治的工具 B.燕礼醉酒加速了王朝更替 C.君主权威富有神秘色彩 D.王权借助神权和人伦维系 3.有学者认为，西周分封制的要旨在“分”，通过分封子弟、功臣，以分治领土，屏卫王室；宗法制的要 旨在“合”，通过血缘纽带达到合族目标。通过这一“分”“合”，西周 A.政府行政管理逐渐垂直化 B.中央集权得以加强 C.国家疆域得到了一定拓展 D.宗族权威日渐突出 4.先秦史专家晁福林认为，西周的政治体制固然把周王架到无与匹敌的“天下共主”的最高位置，但也让 他不与基层社会权力发生关系。周王所拥有的社会最高权力便层层消弭于权力的层次结构之中。这表明西 周的政治体制 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 A形成了权力的高度集中 B.有效加强对地方的控制 C.注重政治权力上下贯通 D.存在若治理国家的隐患 5.许倬云先生认为，从三代经春秋战国，中华共同体的演变趋向“乃是从属人的族群转变为属地的共同体” ,商鞅变法措施中能够直接体现这一趋向的是 A奖励军功 B.废井田开阡陌 C.推行县制 D.什伍连坐制 6.商鞅在变法前，主张"当时而立法，因事而制礼”，驳斥了旧贵族所谓“法古"循礼"的主张。其主要目的 是() A.为推行军功爵服务 B.风固中央集权制度 C.推行重农抑商政策 D.为变法作舆论准备 7.“言寡尤，行寡悔，禄在其中真孝子”。“仁为宅，义为路，浩然正气大丈夫。”该对联的作者崇尚 A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 8.“生民”一词，在先秦时保留最多的是儒家典籍，而在同作为先秦时代的思想家韩非子那里，“生民”政 治思想对于构建他的政治思想体系是无所帮助，甚至和他的政治理念相冲突。两者对待“生民”态度的分 歧 A.源于政治选择的差异 B.反映出思想家所属阶层的不同 C.体现了文化间的对立 D.表明先秦诸子学说具有多样性 9.秦始皇每灭一国，都以其地设置郡县。郡县大体是根据自然区域而划分，一郡或两那就是一个自然区域， 多半以平原或盆地为中心，边缘则为山地或高地。这反肤出秦 A郡县同为地方最高级别行政单位 B.开创了郡县制取代分封制的先例 C.致力于边墨少数民地区交融开发 D.强化中央集权提高地方治理效率 10.秦始皇统一六国后数次东巡，每次都立碑刻石，下表为部分碑文节选。 秦灭六国原因 《之罘刻石》：六国回辟，贪戾无厌，虑杀不己。皇帝哀熊，遂发讨师，奋扬武德。 秦王朝的统治 《碣石刻石》：地势既定，黎庶无繇，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序。 秦始皇的形象 《东观刻石》：皇帝明德，经理宇内，视听不怠。 A.论证秦朝统治的合法性 B.引导和影响社会舆论 C.强调秦灭六国的正义性 D.塑造和强化政治认同 11.下图所示为西汉初期中央和封国力量的对比图。据图中所示信息判断其反映的社会问题为() 第2页/共9页 可学科网 型组卷网 1000i 50i 850 单位：万人 800 单位：个 畅 39 ☑中央人口600 450 题中央精都 0 400 20 15 ☐封国人口200 目封国辖郡 10 0 0 A汉初出现王国问题 B.王国数量大大增加 C.王国人口数量较多 D.西汉王朝四分五裂 12.司马迁评价说：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉贡职，下足以供养祭祀，以 蕃辅京师。而汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其院塞地利，强本干，弱枝叶之势也，尊卑明而万 事各得其所矣。”这一评价反映了 A,郡国并行有利于巩固西汉统治 B.汉武帝采取措施废除了分封制 C,推恩令的实施加强了中央集权 D.汉朝实现了郡县与封国的制约 13.汉朝的察举制按照四科标准分类，以“德”为主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科；以“文法”为 主的有明法科：以“才能”为主的有尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。据此可知，汉朝 的察举制 A.促进了社