4分数的意义和性质（同步练习）人教版五年级下册数学

4分数的意义和性质 一、选择题 1．一个分数的分子和分母同时乘3，这个分数（    ）。 A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．不变 2．一袋爆米花，吃掉它的，再增加余下的，现在这袋爆米花的质量（    ）最初爆米花的质量． A．大于 B．小于 C．等于 3．当分数的分子扩大到原来的5倍，要使分数的大小不变，分母应（    ）。 A．乘5 B．加15 C．前两项都可以 4．五（3）班的老师把大约六十颗糖分给同学，不管每人分3颗还是每人分5颗，最后都剩下1颗。糖果总数可能是（    ）颗。 A．60 B．61 C．62 5．一堆煤，运走吨，还剩下（　　） A． B．吨 C．无法确定 6．把10克盐放入90克水中，盐占盐水的（    ）。 A． B． C． 7．下面的分数不能化成有限小数的是（    ）。 A． B． C． 8．有一根2米的绳子剪去后，再接上米，现在比原来（　　） A．长 B．短 C．一样长 二、填空题 9．读5000500时，只读一个　 　． 10．的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应该增加________。 11．因为＞，所以的分数单位比　 　的分数单位大．． 12．五（2）班三好学生的人数占全班人数的，其中，表示　 　． 三、判断题 13．一个蛋糕，哥哥吃了它的，弟弟吃了它的。( ) 14．a和b的最小公倍数是a，那么这两个数的最大公因数是b．( ) 15．所有的小数都可以用分数来表示．( ) 16．一根钢管用去它的，还剩下，说明剩下的比用去的多。( ) 17．分子比分母小的分数叫做真分数，分子比分母大的分数叫做假分数。( ) 四、解答题 18．某篮球队在联赛中，一共打了50场比赛，其中，赢了35场。这支球队赢得场数占总场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数） 19．某小学举行数学竞赛，获一等奖的有3人，二等奖的有5人，三等奖的有6人，获一等奖的人数占获一、二、三等奖总人数的几分之几？ 20．已知一包糖果不足50颗，平均分给12个人正好分完，平均分给16个人也正好分完，这包糖果共有多少颗？ 21．为强化校园常态化疫情防控措施，五年级红领巾志愿者为学校家属区住户做疫情防护宣传。志愿者中男生有15人，比女生多5人，男生人数是志愿者总人数的几分之几？ 参考答案： 1．C2．B3．A4．B5．C6．A7．C8．B 9．0 10．9 11． 12．将五（2）班全班人数当做单位“1”平均分成5份，三好学生占其中的一份 13．×14．√15．×16．×17．× 18．； 19． 20．48颗 21． $