第四周 逻辑的力量 周一-【金版教程】2023-2024学年高二上学期语文晨读晚练PPT课件

第四周 主题——逻辑的力量 周一　 格言晨读 双基晚练 格言晨读 充满逻辑智慧的格言 　治国角度格言：治大国，若烹小鲜。 ——《道德经》 【释义】治理大国就像烹调美味的小菜一样。 【解读】商汤时期，汤向臣子伊尹询问饭菜的事。伊尹则因之建言：治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有恰到好处，才能把事情办好。 格言晨读 双基晚练 【运用】“治大国，若烹小鲜”是中华民族独有的治国理政经验，历朝历代有作为的执政者，无不从中汲取治国理政的营养。至于烹小鲜，有丰富烹饪经验的人深知，做菜最讲究的就是拿捏分寸，掌握火候，不能操之过急，也不能松弛懈怠。可谓是急不得，也慢不得，须小心谨慎，才能烹得恰到好处。 治国为政亦然，不可急，不可慢。历史上，王安石大力推行新法，在具体落实的过程中，过于峻急伤民，与民争利，结果“四海骚动，行路怨咨”，以失败告终。究其原因，在于王安石不明白改革是一个徐而图之的过程，是一个需要耐心等待的过程。现在有些干部也或多或少有这样的毛病，有的急功近利，脱离实际，胡乱操作；有的急于求成，不顾民情民意，唯我独尊作决策；有的懒政怠政，在其位却慢作为、不作为。用“烹小鲜”思维提升治理能力，是领导干部必备的“硬功夫”。 格言晨读 双基晚练 智慧角度格言：圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 ——《晏子春秋》 【释义】智慧高超的人有时会失算，愚笨的人有时会有好的见解。 【解读】决策用事要广开言路，博采群谋，不要自作聪明，自以为是，不要忽视、排除任何个人的意见。 【运用】生活处处皆智慧，学无止境。智慧并不只是爱因斯坦的高智商，并非只是比尔·盖茨会赚钱的头脑，生活中的智慧往往是大智若愚。 格言晨读 双基晚练 古人云：圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。看到大海容纳百川，你是否学会了宽容；看到雨露滋润万物，你是否懂得了关怀；嗅到花儿吐露的芬芳，你是否学会了慷慨。我们并非无智，只是缺少对生活的观察和对美的发现，忽略了生活处处皆智慧的道理。 格言晨读 双基晚练 学习角度格言：他山之石，可以攻玉。 ——《诗经·小雅·鹤鸣》 【释义】别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。 【解读】他山的石头可用来磨制玉器，对于人来说，可以向他人学习，采纳他人之长，吸取他人意见，从而成就自己。 格言晨读 双基晚练 【运用】中国古代先贤历来倡导向他人学习，汲取他人的长处，丰富自己的学识，提升自己的涵养。孔子主张“三人行，必有我师焉”，他自己“入太庙，每事问”，经常与弟子互相切磋，共同探讨，被尊为“万圣师表”。《荀子·劝学》里强调“君子生非异也，善假于物也”，这与“他山之石，可以攻玉”的道理是一致的，即善于借助他人的力量和智慧来成就自己。 一个人的成长除了依靠自己的努力，还离不开向他人的虚心学习。一个国家、一个民族想发展也需要与别的国家、别的民族之间进行文明交流和互鉴。俗话说“十里不同风，百里不同俗”，不同的民族、族群具有不同的文化，形成了多姿多彩的文明。“人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴、融合的宏伟画卷。”文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 格言晨读 双基晚练 哲学角度格言：人不能两次踏进同一条河流。 ——古希腊哲学家赫拉克利特 【解读】这句话是说，事物没有稳定存在的状态，永远处于变化之中，并且没有相对静止的时候。 格言晨读 双基晚练 【运用】“人不能两次踏进同一条河流”，世界永远是在发展变化中的，一切皆流，无物常住。人亦然，人不可能永远停留在一个时间里，无论在哪个时间里，你是得意还是失意，你是辉煌还是黯淡，你都要往前走。起伏波动、不断变化是人生的常态，无论身处何种境地，始终要处乱不惊，主动出击，不断调整，顺应潮流，做事态发展的掌控者。贾谊在《过秦论》里指出秦亡的过失在于“仁义不施而攻守之势异也”，秦始皇凭借武力征服统一了六国，或许他沉迷严刑酷法带来的成功，取得天下后仍然以暴政手段治国，不懂得形势已变，治国方略应随之而变，要以仁义治理天下，以德政安抚百姓。其继任者也不晓得变的道理，失去民心，最终落得“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑”的下场，“子孙帝王万世之业”不过是一场痴心妄想。成功也好，失败也罢，终究要过去，重要的是适应变化，不断向前。 格言晨读 双基晚练 修身角度格言：子非鱼，安知鱼之乐？ ——《庄子与惠子游于濠梁之上》 【释义】你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？ 【解读】无论对待人还是对待物、事，都不要用自己的主观意识形态去妄加揣测，你所认为的东西不一定就是事情的真相。 格言晨读 双基晚练 【运用】生活中，很多人喜欢用自己的人生观、价值观去衡量和评价他人，其实“子非鱼，安知鱼之乐”。世间人与人的悲欢并不相通，“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，哪有什么感同身受，只有如人饮水，冷暖自知。他有他的人生，他有他的活法，我们要做到不强加观