第2讲 古诗鉴赏（咏物、羁旅思乡）-初中语文古代诗歌八大主题鉴赏技巧

趣味导入 2023/6/15 1 鉴 赏 古 诗 初一暑假第2讲 主讲人： （二） 羁旅思乡 3 月夜（杜甫） 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 下列对这首诗有关诗句的理解，不正确的一项是( ) A.首联是诗人悬想妻子见月忆己，不说自己想，而说对方在想；不说自己见月思亲，却说对方见月忆人。 B.“未解忆长安”有两层意思，一是说小儿女不知道想念在长安的父亲；另一层是说小儿女不理解妈妈看月的心事。 C.第三联描绘想象中的妻子的望月之久，忆夫之深，以至夜深不寐，雾湿云鬟，月寒玉臂。这是对“独看”的侧面描写。 D.尾联写自己的愿望，也是写妻子的愿望。说“何时”，实际是茫茫然不可知，诗人感伤现在的孤独，将团聚寄托于将来。 C 例题精讲 正面 秋思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( ) A.第一句是写诗人客居洛阳，感受到秋天到了，触景生情，为下文起相思做铺垫。 B.第二句的“欲”字表达的是诗人铺纸伸笔之际，心里涌起千愁万绪，却无话可说。 C.最后两句是诗人写信时的心理活动和动作:诗人担心自己的家书“说不尽”，临寄送时又拆封。 D.诗人通过“又开封”这一细节，将自己的思乡不尽、情意绵绵清晰细腻地表达了出来。 B 说不完 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 下列各选项中对本诗理解不正确的一项是（ ） A、诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动了诗人的羁旅悄怀。 B、本诗写的虽然是闻笛，但它的意义不仅仅限于描写音乐，更重要的是还表达了对故乡的热爱和赞美。 C、全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。题中“洛城”表明是客居， “春夜”点出季节及具体时间。 D、“满”字运用夸张的修辞手法，极写了夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的心情。 B 思念 旅宿[唐]杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A．首联中的“无良伴”交代了诗人寄宿他乡旅馆的情况。 B．颈联极言诗人因乡关遥远而产生忧愁满怀的复杂情绪。 C．尾联色调清丽明快，诗人跳出乡愁，转而艳羡“沧江”“渔船”的清闲自在。 D．这首诗是羁旅怀乡之作，表达了诗人在旅馆热切思念家乡的情怀。 C 尾联用清丽明快的色调绘出家乡的美好风光，似乎从乡愁中跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长 春尽【唐】韩偓 惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。 细水浮花归别润，断云含雨入孤村。 人闲易有芳时恨，地迅难招自古魂。 惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。 注释：韩，晚唐诗人，这首诗是其流徙闽地时所作。 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是( ） A.首联渲染一个“醉”字，揭示出诗人悼惜春光的哀痛心情。 B.颔联用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人的悲凉情绪。 C.颈联转入抒情，抒发身世之感，写出了“人闲”时对春归的惆怅。 D.尾联借流莺的殷勤相顾冲淡全诗的悲剧色调，实际上把世无知音的落寞感隐藏得更深沉，表现得更耐人寻味。 B 更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪 笔 记 记 羁旅思乡 思想主题： 1.表达了诗人对家乡、故土的深深思念。 3.抒发了对故乡的亲人、朋友的思念之情。 2.游子客居在外的孤寂、凄凉之情；思归而不得的愁苦之情 10 例题精讲 北陂①杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 1.抓题眼,定基调 2.明作者,判风格 3.找意象,知主题 4.对注释,补信息 5.绘画面,品情感 【注释】①陂（bēi）：池塘 北宋，丞相，"王安石变法"，擅长散文、诗歌。 变法失败，罢相，家破人亡，孤独病逝。 新旧党争，和苏轼相爱相杀 质朴节俭，博学多才，威望高， 不坐轿子不纳妾，死后无任何遗产。 。写景抒怀的诗歌，其实主题思想是比较多变自由的，需要具体分析。因作者的所见景和当时的心情而变化。所以在解读的时候要紧扣诗歌内容。然而，有一个地方，风光具有它独有的特色，留下很多诗人在此的足迹和笔墨。这种诗歌是哪一类呢？ 12 1.抓题眼,定基调 2.明作者,判风格 3.找意象,知主题 4.对注释,补信息 5.绘画面,品情感 作者对它们的态度是什么，反映出作者怎样的内心？ 它们分别有什么特点？ 例题精讲 刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。 北陂①杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成