18文言文二则 囊萤夜读（课件）-统编版语文四年级下册

囊萤夜读 选自《晋书·车胤传》 1.借助注释，理解课文中每句话的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.明白短文蕴含的道理，和同学交流学习的感受。 4.背诵《囊萤夜读》一文。 学习目标 课前导读 文言文：人们通常说古文。我国是一个文明古国，我国古代有着灿烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术瑰宝，他们都是以文言文的形式记载下来的。我们要去传承民族的瑰宝，就要学好文言文。 3 本文选自《晋书·车胤传》 车胤(约333年-401年)，字武子，自幼聪明勤奋好学。长大后成为东晋大臣，为人公正，不畏强权。 我会写 囊 萤 恭 勤 博 贫 焉 逢 卒 5 组词 行囊 造句： 背好行囊，准备出发。 囊 笔顺 náng 组词 萤火虫 造句： 夏天的夜晚常会看到萤火虫一闪一闪地发着亮光。 笔顺 萤 yíng 组词 恭敬 恭贺 造句： 学生见到老师态度应该恭敬。 笔顺 恭 gōng qín 笔顺 组词 勤奋 勤勉 出勤 勤 造句： 学习上面别无途径，唯有勤奋。 笔顺 组词 博士 广博 博览 博 造句：博士是目前的最高学位。 bó 练囊：白色薄绢做的口袋。 词语解释 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 读课文 囊 萤 夜 读 1.标点符号要读出停顿。 2.句子较长，中间没有标点符号的，要根据意思读出停顿，读出对课文的理解。 13 西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他霍地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。 课文精讲 胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。 夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 囊萤夜读 用口袋装 萤火虫 谦逊有礼 广博 通晓，明白 白色薄绢做的口袋 夜晚接着白天(学习)。 语气词，无意义。 15 胤恭勤不倦，博学多通。 晋朝人车胤肃敬勤勉、不知疲倦，知识广博，学问精通。 肃敬 通晓、明白 囊萤夜读 “家贫”就是家里贫困。这个故事是写车胤读书的事，古时候没有电灯，晚上点油灯照亮，所以这里的“油”指的是点灯的油。 家贫不常得油 夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜晚接着白天学习。 18 同学们，你读懂了什么？ 我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。 我觉得车胤真的很聪明，遇到困难很好地解决困难。 我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。 19 课文精讲 你认为车胤是一个什么样的人？ 谦逊有礼 勤奋的 聪明的 不怕吃苦 20 车胤怎么想出“囊萤夜读”这个好办法的？想一想：车胤在晚上读书没有油灯的时候是怎样想的，看到萤火虫又会怎么想？怎么做？ 主人公夏夜乘凉，看到萤火虫打着灯笼、闪着亮光，联想到可以用来照明。为了防止萤火虫乱飞，于是想到放入袋子里。又想到白色的袋子散光最好，还想到放几十只更亮了。于是，“做袋……捉萤火虫……盛袋……照书……” 《囊萤夜读》给我们讲了车胤聚萤火之光奋发读书的故事，启迪我们勤学读书不应畏惧外界条件的艰苦。 一、选出与所给加点字的读音不同的一项。 （2）还卒业（ ） A.归还 B.还原 C.还有 D.还礼 （1）盛萤火（ ） A.盛饭 B.盛东西 C.茂盛 D.能盛下 C C ﹒ ﹒ 二、理解《囊萤夜读》，完成后面的练习。 A.胤恭勤不倦 B.博学多通 C.则练囊盛数十萤火以照书 D.以夜继日焉 这是一篇写_______用白绢收集萤火虫，