《2 燕子》（课件）-统编版语文三年级下册

2 燕子 郑振铎：原籍福建长乐。作家、诗人、学者。 代表作：《猫》《我们是少年》。 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 zēng zhān 一杆（gǎn）枪 旗杆（gān） 枪杆（gǎn） 木杆（gān） 多音字 俊俏 聚拢 增添 音符 翅膀 吹拂 掠过 演奏 赞歌 一圈 偶尔 波纹 荡漾 燕子 乌黑 微风 赶集 增添 生机 稻田 光彩夺目 一转眼 五线谱 词语积累 俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ） 生机 —（ ） 掠过 —（ ） 近义词 俏丽 生气 聚集 拂过 反义词 增添 —（ ） 俊俏 —（ ） 机灵 —（ ） 丑陋 减少 死板 凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕 我会写： 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 书写指导： “隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。 jù 聚 状元成才路 状元成才路 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的 填一填 形容词 形容词：用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。 特点：可爱 伶俐：聪明、灵活 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 春 景 _____， ______ ，______ ，都像赶集似的聚拢来。 青的草 绿的叶 红的白的黄的花 ● ● 赶集：原指到集市上买卖货物。这里指春天一到，花草都长了起来。 拟 人 二三月间的春日里，轻风微微地（ ）着，如毛的细雨由天上（ ）着。千条万条的柔柳，（ ）花，青的草，绿的叶，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（ ）的图画中，为春光平添了许多（ ）。 吹拂 洒落 红的白的黄的 赶集似的 烂漫无比 填一填 伶俐可爱 光彩夺目 生趣 　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 有的 有的 　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？ 主题概括 这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。 天空 活泼机灵 湖面 电线 结构梳理 燕子 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 活泼可爱 选字填空。 　　拂 佛 沾 站 吹（　　） （　　）岗 仿（ ） （　　）湿　 课堂演练 拂 佛 沾 站 将下列搭配恰当的词语用线连起来。 乌黑的 可爱的 波光粼粼的 湖面 羽毛 小燕子 课堂演练 作业：我是小作家 模仿课文采用动静结合的方法描写一种小动物吗？抓住特点，用上优美的语言，写出对这种小动物的喜爱之情。 拓展训练 $