第三单元测量练习课（课件）-三年级上册数学 人教版

3 测量 数学配人教版 （三年级/上册） 1 第1课时 毫米的认识 第2课时 分米的认识 第3课时 千米的认识(1) 第4课时 千米的认识(2) 第5课时 吨的认识 第6课时 解决问题 新知预习 快乐导航 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。1厘 米=10毫米。 第1课时 毫米的认识 小试身手 1.直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（ ）厘米。把这一段长度平均分成10小格，每小格的长度是（ ）毫米。 第1课时 毫米的认识 1 1 2.填空。 （1）身份证的厚度大约是（ ）毫米。 （2）看图填空。 ___厘米 ___毫米 ___厘米 ___毫米 1 2 5 第1课时 毫米的认识 5 2 3.量一量。 ______毫米 ______毫米 ______毫米 6 18 12 第1课时 毫米的认识 5.比一比，下面两条丝带哪一条长一些，长多少毫米？ 34-3=31(毫米) 30<31 31-30=1(毫米) 蓝丝带长一些，长1毫米。 第1课时 毫米的认识 新知预习 快乐导航 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。1米=10分米；1分米=10厘米。 第2课时 分米的认识 小试身手 1.在（ ）里填上适当的数。 6分米=（ ）厘米 3米=（ ）分米 60 30 第2课时 分米的认识 2.在（ ）里填上合适的长度单位。 钢笔长14（ ） 楼房高20（ ） 粉笔长75（ ） 电脑键盘长5（ ） 厘米 米 毫米 分米 第2课时 分米的认识 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 2米○2分米 18毫米○2分米 3分米○300毫米 ＞ ＜ = 第2课时 分米的认识 4.明明的跳绳长2米，亮亮的跳绳长21分米。谁的跳绳比较长? 2米=20分米 20分米<21分米 亮亮的跳绳比较长。 第2课时 分米的认识 5.把3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。这些铁环连在一起有多长？ 锦囊妙计 铁环连在一起时，每两个铁环间的重叠部分是2个铁环的厚度，每增加1个铁环，增加的长度是1个铁环的长度减去2个铁环的厚度。 第2课时 分米的认识 6厘米=60毫米 60-5×2=50(毫米) 60+50+50=160(毫米)=1分米6厘米 5.把3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。这些铁环连在一起有多长？ 第2课时 分米的认识 快乐导航 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米=1000米。 第3课时 千米的认识（1） 小试身手 1. 10个100米是（ ）米，也就是（ ）千米。 1000 1 第3课时 千米的认识（1） 7000 500 800 1000 61 42 33 3000 第3课时 千米的认识（1） 2.每课速算。 2000+5000= 1000-500= 300+500= 200+800= 36+25= 71-29= 80-47= 8000-5000= 3.填空。 （1）6000米=（ ）千米 3千米=（ ）米 （2）校园运动场的跑道，1圈是400米。体育课上，同学们绕着运动场跑道跑了2圈，他们跑了（ ）米，再跑（ ）米正好是1千米。 （3）在（ ）里填上合适的长度单位。 大树高14（ ） 火车每小时行驶150（ ） 6 3000 800 200 米 千米 第3课时 千米的认识（1） （4）按要求排一排。 6千米 500分米 5002米 ______ ＞ ______ ＞ ______ 6千米 第3课时 千米的认识（1） 5002米 500分米 4.计算。 10千米-6000米=（ ）千米 32千米-24千米=（ ）千米=（ ）米 330米+670米=（ ）千米 4 8 1 第3课时 千米的认识（1） 8000 拓展提升 5.小区的小路一圈长500米。王爷爷走了6圈。他一共走了多少千米？ 3千米 第3课时 千米的认识（1） 1.每课速算。 800-300= 230+290= 720-500= 350+290= 150-80= 260+270= 300-100= 200+600= 第4课时 千米的认识（2） 500 520 220 640 70 530 200 800 2.选