第五单元《面积》(同步练习)-三年级下册数学人教版

2023-06-15
| 5页
| 163人阅读
| 4人下载

内容正文:

第五单元《面积》(同步练习)-三年级下册数学人教版 一、单选题(共6题;共18分) 1.40名五年级学生手拉手围成一个近似的正方形。这个近似的正方形的面积大约是(  )。 A.1公顷 B.200平方米 C.50平方米 D.10平方米 2.教室的面积是60(  )。 A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 D.公顷 3.在边长为2米的正方形里摆满边长是2分米的小方片,能摆(  )片。 A. 10 B. 100 C. 5 D. 50 4.一张长方形桌布长400厘米,宽100厘米。它的面积是(  )。 A.4平方厘米 B.4平方米 C.40平方分米 D.4000平方厘米 5.在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方形,如下图有三种不同的方案,剩下部分的面积和周长相比,(  )。 A.面积相等,图①的周长最长 B.面积相等,图②的周长最长 C.面积相等,图③的周长最长 D.面积和周长都相等 6.用一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸剪出一些边长是3厘米的正方形,最多能剪多少个?(  ) A.3个 B.4个 C.5个 二、判断题(共5题;共15分) 7.一个正方形的边长扩大5倍,周长和面积也扩大5倍。( ) 8.面积为1平方厘米的图形一定是正方形。(  ) 9.数学课本封面的面积大约是34平方分米。(  ) 10.一根长4米的绳子正好绕方桌一周,这个方桌的面积是1平方米。(  ) 11.一个长方形和一个正方形的周长相等,面积也一定相等。(  ) 三、填空题(共5题;共22分) 12.学校篮球场的长是28米,宽是15米,它的面积是   平方米。 13.一个长方形的长是8厘米,宽是6厘米,这个长方形的周长是   厘米,面积是   平方厘米。 14.在横线上填上适合的单位名称。 黑板面的面积约是4   ,课桌的长约是80   , 数学课本封面的面积约是380   ,一条手巾的面积约是4   。 15.一张长方形的茶几面长12分米,宽6分米,它的周长是   分米,它的面积是   平方分米。 16.用长10分米的铁丝围长方形,围成的长方形的面积是   平方分米或   平方分米。(长、宽都是整分米) 四、作图题(共1题;共5分) 17.按要求画图(下图每个小方格的边长表示1厘米)。 ①画一个面积是12平方厘米的长方形。②画一个周长是20厘米的正方形。 五、解答题(共7题;共40分) 18.一块正方形的水稻田周长是120米,它的面积是多少平方米? 19.如图:王爷爷用32米长的围栏围了一个一面靠墙的长方形菜地,这块菜地宽8米,那它的面积是多少平方米? 20.学校准备在校园里新建一个长9米,宽8米的长方形花圃。实际施工时,因为要保护一棵大树,花圃的宽改为6米。如果要使面积不变,花圃的长应该建为多少米? 21.王大爷家种青菜的园子是一个长方形,长是宽的2倍少1米,宽是13米。 (1)如果要在它的四周围上篱笆,至少要多长的篱笆? (2)这个菜园的面积是多少平方米? 22.公园里有一块绿地,绿地上有两条小路(如图)。绿地的面积是多少平方米? 23.梦梦有一根彩带刚好可以围成一个长是8米、宽是4米的长方形。如果用这根彩带改围成正方形,那么正方形的面积是多少平方米? 24.有一块面积为54平方米的长方形空地,中间有一条长6米、宽1米的小路。路的两边铺上边长为2分米的正方形草皮,需要这种草皮多少块? 答案解析部分 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.(1)错误 8.(1)错误 9.(1)错误 10.(1)正确 11.(1)错误 12.420 13.28;48 14.平方米;厘米;平方厘米;平方分米 15.36;72 16.4;6 17. 18.解:120÷4=30(米) 30×30=900(平方米) 答:它的面积是900平方米。 19.解:(32-8)÷2 =24÷2 =12(米) 12×8=96(平方米) 答:它的面积是96平方米。 20.解:9×8÷6 =72÷6 =12(米) 答:花圃的长应该建为12米。 21.(1)解:长:13×21-1=25(米) (25+13)×2 =38×2 =76(米) 答:至少要76米长的篱笆。 (2)解:25×13=325(平方米) 答:这菜园的面积是325平方米。 22.解:(32-2)×(10-2) =30×8 =240(平方米) 答:绿地的面积是240平方米。 23.解:(8+4)×2 =12×2 =24(米) 24÷4=6(米) 6×6=36(平方米) 答:正方形的面积是36平方米。 24.解:54-6×

资源预览图

第五单元《面积》(同步练习)-三年级下册数学人教版
1
第五单元《面积》(同步练习)-三年级下册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。