单元综合检测11 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(Word练习)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版

2023-09-18
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单元综合检测(十一) 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 一、选择题 1.一战后,美、英、法三国对国际联盟提出了各自的构想,如下表所示。这反映出(  ) 国家 主张 美国 允许德国和小国加入国联,并要求由国联管理德国的前殖民地和前奥斯曼帝国的领地 英国 希望国联成为几个大国之间仲裁纠纷的组织 法国 规定德国不得加入国联,并要求在国联建立一支国际部队,设立国际总参谋部,监督各国兵力并在必要时采取军事行动 A.民族解放运动获得了新发展 B.列强争夺国际事务主导权 C.西方大国携手维护世界和平 D.世界政治中心发生了转移 2.(2022·山东聊城二模)1918年12月,当威尔逊总统踏上欧洲血染的土地时,广大民众曾满怀热情地将他当作“救世主——和平王子”来欢迎;而同一时期,柏林、汉堡和布达佩斯却大都建立了苏维埃政权。这主要反映了(  ) A.凡尔赛体系的自身缺陷 B.欧洲分裂局面正式形成 C.欧洲主导全球时代终结 D.欧洲构建新秩序的期望 3.(2022·山东聊城一模)1921年2月,法波签订同盟条约,并经《洛加诺公约》重新肯定后,波兰成为法国防御德国体系的东方柱石;1933年,波兰领导人先后于3月、4月、12月连续敦促法国,共同对德国发动一场预防性战争,以制止德国扩军,结果却遭法国拒绝。这一结果主要说明(  ) A.法德两国关系已走向和解 B.欧洲构建起集体安全体制 C.凡尔赛体系面临严重危机 D.法国严格践行《非战公约》 4.(2022·湖北武汉模拟)1914年侵入西欧的德军呈庞大的扇形运动,处在最外层的第一集团军必须竭尽全力往前猛冲。但第一集团军只有一台仅能拍发最紧急电讯的发报机,野战电话系统也不完备,该军很快陷入难以与总参谋部及时联络从而不得不自己做决定的境地。可见(  ) A.技术条件制约着战争行动 B.德国的综合国力相对落后 C.交战双方深陷消耗战泥潭 D.英法正义性使之得道多助 5.英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道:“在工人中间,存在着一种不仅是不满,而且是愤怒和反抗的强烈意识。所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到欧洲各地广大人民的怀疑。”这反映了一战(  ) A.推动欧洲工人运动的蓬勃发展 B.使资本主义秩序受到挑战 C.造成欧洲人民极大的心理阴影 D.导致英国殖民体系的瓦解 6.(2022·湖北新高考联考)列宁说:“新经济政策的基本的、有决定意义的、压倒一切的任务,就是使我们开始建设的新经济(建设得很不好,很不熟练,但毕竟已在完全新的社会主义经济,即新的生产和新的分配的基础上开始建设)同千百万农民赖以为生的农民经济结合起来。”这表明,这一政策(  ) A.使俄国社会主要矛盾发生变化 B.是列宁基于现实思考的政治策略 C.消除了工农之间的分歧和矛盾 D.尝试建立工农联盟的苏维埃政权 7.(2022·江苏连云港二模)1921年,苏俄决定建立各省经济委员会,协调经济部门工作。此后,政府拨巨款从国外引进矿上机械设备,并对劳动工资进行了改革,以货币取代实物工资,并按照工人技术水平高低评定工资标准。这些做法(  ) A.发挥了国家经济调控的作用 B.调动了各个阶层的生产积极性 C.促进了苏俄与西方经济交流 D.建立了社会主义市场经济体制 8.(2022·吉林长春模拟)1922年,列宁提出了一系列经济改造措施,使商业问题成为领导整个国营经济的实际问题,即“采用商业原则”改造国营经济。具体方法有企业实行经济核算、改变劳动报酬形式,国民经济产品从直接分配改为商品流转。苏俄政权通过上述措施(  ) A.突破了计划经济体制对经济建设的束缚 B.开始进入新经济政策的实施阶段 C.改革了过于集中的组织管理和领导体制 D.加快了向社会主义社会过渡的步伐 9.(2022·河北唐山二模)如图可以用来说明苏联(  ) A.推动农民走集体化道路 B.战时共产主义政策带来的消极影响 C.改变计划经济管理体制 D.新经济政策实施过程中的积极作用 10.(2022·湖南岳阳模拟)1935年,苏联年轻采煤工人斯达汉诺夫在顿巴斯一处设备并不先进的煤矿创造了单日采煤量的世界纪录。此后,苏联全国各行各业迅速掀起一场追求高指标、高速度的劳动竞赛运动(史称“斯达汉诺夫运动”)。该运动的兴起反映了当时苏联(  ) A.逐渐摆脱经济危机造成的困境 B.工业技术领域取得了重大突破 C.人民改变落后面貌的愿望强烈 D.已具备战胜法西斯的物质基础 11.(2022·山东济南三模)1932—1937年,苏联集体农庄机耕率由19%提升到71%,谷物的机播率由20%提升到54.3%,机械收割率由10%提升到43.8%。这一变化的原因是苏联当时(  ) A.农业集体化基础加强  B.以农业建设为中心 C.农村生产技术的进步 D

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