第15单元 第40讲 丰富多样的世界文化(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版

2023-11-15
| 23页
| 97人阅读
| 2人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第40讲 丰富多样的世界文化   1.通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性。 2.认识世界各国、各地区、各民族人民对人类文化的发展所作出的贡献。 知识点1 欧洲文化的形成 一、古典希腊文化与罗马文化 1.“古典时代”的希腊文化(公元前5世纪至公元前4世纪上半叶) (1)哲学:古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ①苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理。 ②柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。 ③亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 (2)文学 ①《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世文学创作的源泉。 ②戏剧是古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 (3)雕塑和建筑艺术:米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范;雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 (4)史学 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁。 ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。 2.古代罗马文化(公元前5世纪至公元前4世纪上半叶) (1)法律制度:《十二铜表法》 ①时间:公元前450年左右。 ②内容:以维护贵族和富人的财产利益为核心。 ③作用:按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为,在一定程度上保障了平民利益;是古罗马第一部成文法,成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础;对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 (2)文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 (3)史学:李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。 (4)建筑:留下众多的遗产,万神殿、大竞技场等是其中的代表。 (5)历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。 二、中古西欧文化 1.特征 (1)封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。 (2)世俗王权与教权并立的二元政治格局是基本政治特征。 (3)基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 2.概况 (1)基督教会控制着西欧社会的精神生活。神学家用形式逻辑论证基督教教义,维护基督教会和封建主的统治。 (2)《圣经》中的历史传说和神话为西欧文学艺术创作提供了很多素材。 (3)骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 (4)继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。 三、拜占庭、俄罗斯文化 1.拜占庭文化 (1)背景:395年,东罗马帝国(拜占庭帝国)建立;1054年,基督教会正式分裂,东正教成为拜占庭帝国的国教。 (2)特点:继承、融汇、独具一格。 (3)成就:《罗马民法大全》是拜占庭文化的标志性成就;保存了大量希腊古典书籍;圣索菲亚大教堂就以罗马式穹顶而闻名。 2.俄罗斯文化 (1)背景:10世纪中叶,基辅罗斯进入基督教文化圈;拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯。 (2)成就 ①史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 ②俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等深受东正教的影响。 ③俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑被视作东正教的象征。 1.学习情境——古希腊的文化 斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与阶级,人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。 想一想 结合所学知识,分析上述思想的影响。 提示:材料中的人人平等思想,继承了古希腊理性主义的思想传统,成为近代天赋人权思想的重要来源。 2.学术情境——古代不同文化之间的互鉴 有学者指出:“希腊曾经向埃及学习,罗马曾经向希腊学习,阿拉伯人曾经向罗马帝国学习,中世纪的欧洲曾经向阿拉伯人学习,文艺复兴时期的欧洲曾经向拜占庭学习。在多数情况下,做学生的往往是青出于蓝而胜于蓝。” 想一想 结合所学知识,谈谈你对该观点的理解。 提示:该观点指出了文化间的交流与借鉴推动了人类文明的进步。人类文化就是在相互交流、碰撞融合中前进发展的,文化多样性及其发展活力也是在不同文化间的互动中实现的。 3.图解历史——罗马法的形成过程 4.概念阐释——中世纪基督教神学 (1)起源:《圣经》,包括《旧约全书》和《新约全书》。 (2)基本思想:基督教继承了犹太教的“救世主”等思想,吸收了埃及、伊朗等地区的宗教思想以及希腊人和罗马人的哲学思想。它在吸收教徒方面不分种族、民族和财产状况,宣传平等、博爱的观念,为其发展成世界性宗教奠定了基础。 5.思维拓展——中古时期西欧基督教会的地位 (1)政治上:教皇有权废黜君主,教皇具有至高无上的权力,教权凌驾于世俗王权之上。 (2)经济上:教会占有大量土地,还向全体教徒征收“什一税”,是西欧最

资源预览图

第15单元 第40讲 丰富多样的世界文化(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
1
第15单元 第40讲 丰富多样的世界文化(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
2
第15单元 第40讲 丰富多样的世界文化(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。