内容正文:
中外历史纲要(下)
第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1
1.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
2.了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
2
学什么
必备知识 教材融会 落实基础性
知识点1
01
知识点2
知识点3
知识点4
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
3
知识点1 亚非拉民族民主运动的高涨
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1.中亚:1919年阿富汗抗英,获得独立。
2.东亚:1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界;中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争。
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
4
3.东南亚
(1)印尼反对荷兰殖民统治
①1926—1927年,印尼______领导了第一次反荷武装起义。
②1927年后,______等人成立印尼民族党,民族资产阶级开始掌握独立运动领导权。
(2)越南掀起反抗法国殖民统治的斗争。
4.西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英、法占领的斗争。
共产党
苏加诺
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
5
5.南亚:印度的“非暴力不合作”运动
(1)1920—1922年:阿姆利则惨案后,甘地号召放弃爵位、封号和名誉职位,恢复________和不买英国布,以及抗税等。
(2)1930—1934年:“食盐进军”、抗税斗争。
(3)1940—1942年:要求英国“________”行动。
手工纺织
退出印度
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
6
二、非洲独立意识的觉醒
1.埃及人民的抗英斗争
(1)华夫脱党领导的斗争迫使英国承认埃及为独立主权国家,但英国保留了埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。
(2)1922年3月,埃及宣布为独立的________国家,1923年颁布第一部宪法。
(3)1928—1936年,持续12年的护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
君主立宪
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
7
2.摩洛哥里夫地区的抗西、法斗争
(1)在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。
(2)1923年,建立里夫共和国;1926年,被西、法殖民军扼杀。
3.埃塞俄比亚的抗意斗争
(1)1935年,意大利法西斯侵略埃塞俄比亚;1936年,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
(2)埃塞俄比亚人民与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复国家独立。
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
8
三、拉美资产阶级民主革命与改革
1.阿根廷:共产党领导工人举行了反对外国资本的罢工。
2.智利:左派力量成立民族阵线联合政府,防止法西斯势力上台。
3.尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争
(1)1926年,桑地诺带领游击队与____扶植的反动独裁政权展开武装斗争,1933年迫使美军撤出。
(2)桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。
美国
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
9
4.墨西哥卡德纳斯改革
(1)对内:推行________,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。
(2)对外:将____行业收归国有。
土地改革
石油
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
学什么
考什么
课时分层作业
1
2
4
练什么
3
10
四、一战后,亚非拉民族民主运动高涨的原因和影响
1.原因:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了____________;亚非拉各国民族经济发展,民族民主意识不断觉醒。
2.影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了____________,成为影响国际秩序的重要因素。
帝国主义势力
世界殖民体系
第25讲 亚非拉民族民主运动的高涨