中外历史纲要(上) 第4单元 第9讲 明至清中叶的经济与文化(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版

中外历史纲要(上) 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 第9讲　明至清中叶的经济与文化 1 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 2 学什么 必备知识 教材融会 落实基础性 知识点1 01 知识点2 知识点3 知识点4 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 3 知识点1　社会经济的发展与局限 1．发展 (1)农业 ①新的农作物品种输入并推广种植：玉米、____。 ②多种经营，________种植广泛，品种繁多，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业。 甘薯 经济作物 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 4 (2)手工业：开设工场(资本主义萌芽) 特征 自由雇佣劳动 概况 明朝后期，南方一些地区的丝织、____、制瓷等行业中出现了新的经营方式。在清朝继续有所发展 榨油 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 5 (3)商业 ①____成为普遍使用的货币。 ②商帮与会馆：徽商、晋商。 ③一大批以________为主的工商业市镇兴起。 2．局限：小农经济占据优势；专制统治压制和阻碍社会进步和转型；闭关自守。 白银 经济功能 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 6 1．学术前沿——明清时期经济中心地的分化 明中叶以后，随着人口的骤增和无数中小城市的形成，江南三角洲地区无法实现粮食的自给自足，不得不从外部输入稻米，于是便丧失了南宋以来的粮仓地位。与此同时，位于长江中游流域的湖广地区飞快地开垦了耕地，并将生产的粮食输往江南。从此，湖广地区逐渐成为当时的粮食生产中心，江南则发展为商业和手工业(尤其是纺织业)的中心，中国的经济中心地被分化了。 ——[韩]吴金成《从社会变迁视角对明中期史的再认识》 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 7 解读：江南“粮仓”地位的丧失，反映了明朝中后期江南地区经济结构的变化，促进了粮食跨地域的流通，提高了农业的商品化程度。 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 8 2．社会情境——白银的流入 据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。 想一想　结合所学知识，分析这种现象出现的原因。 提示：新航路开辟以来，世界联系加强，明后期朝廷放开海禁后中国对外贸易频繁，白银及外国货币大量流入。 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 9 知识点2　思想领域的变化 1．陆王心学 (1)与程朱理学的基本主张与实质是一致的。 (2)特点：获取理的方法是“______”；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩；带有主观________倾向。 致良知 唯心主义 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 10 2．明清时期的进步思想 (1)背景 经济 商品经济发展和资本主义萌芽出现对传统观念的冲击 政治 社会动荡，君主专制强化 思想 理学僵化，思想文化专制 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 11 (2)代表及主张 ①明后期李贽的异端思想：提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定________道德标准。 ②明末清初黄宗羲、______、王夫之的启蒙思想集中表现为批判君主专制、经世致用、工商皆本。 传统伦理 顾炎武 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 12 (3)影响 ①在一定意义上反映了商品经济发展和资本主义萌芽的时代要求；但实质仍属于儒家思想的范畴。 ②对中国近代学习西方和民主思想产生了深远影响。 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 13 3．概念阐释——“致良知” “致良知”就是将良知推广扩充到事事物物。“良知”是“知是知非”的“知”，“致”是在事上磨炼，见诸客观实际。“致良知”即在实际行动中实现良知，知行合一。“致良知”是王守仁心学的本体论与修养论直接统一的表现。 第9讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 14 4．生活情境——李贽的进步思想 明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。 想一想　结合所学知