中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版

2023-06-15
| 85页
| 101人阅读
| 0人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

中外历史纲要(上) 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 1 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 2 魏晋至隋唐时期(220—907年)是民族交融、统一多民族国家的进一步发展时期。 政治—国家由分裂走向统一,专制主义中央集权制度得到发展。魏晋南北朝时期政权分立,北方战乱频繁,北魏孝文帝改革推动了北方民族交融;隋唐时期国家统一局面形成,三省六部制和科举制度不断完备,中国古代政治制度逐渐成熟;唐朝在安史之乱后政局动荡,唐后期形成藩镇割据局面,严重削弱了中央集权。 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 3 经济—封建经济由遭到破坏到繁荣发展。魏晋南北朝时期,南方经济得到进一步发展;隋唐时期,经济政策调整,农耕经济繁荣发展。 思想文化—封建思想文化繁荣发展,兼容并蓄。魏晋南北朝时期,儒学独尊地位受到佛教、道教冲击;隋唐时期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”;士人推动了书法、绘画、文学等艺术的发展;隋唐时期,科举制度扩大了知识分子队伍,推动了文学艺术的进步。 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 4 民族关系—民族交融不断加强。魏晋南北朝时期是我国历史上的一次民族大交融时期,少数民族内迁和北民南迁;隋唐实行比较开明的民族政策,民族间经济、文化交流大大加快,促进了中华民族的新发展。 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 5 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 6 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络及隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融和区域开发的新成就。 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 7 学什么 必备知识 教材融会 落实基础性 知识点1 01 知识点2 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 8 知识点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋 1.三国鼎立(220—280年) (1)曹魏:220年,曹丕称帝,定都____。 (2)蜀汉:______年,刘备称帝,定都成都。 (3)东吴:229年,孙权称帝,定都____。 洛阳 221 建业 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 9 2.西晋的统治(266—316年) (1)西晋统一:263年,魏灭蜀;266年,______代魏称帝,建西晋;280年,西晋灭吴。 (2)五族内迁:匈奴、__、氐、__、鲜卑。 (3)316年,____灭西晋。 司马炎 羯 羌 匈奴 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 10 二、东晋与南朝 1.政权更迭 (1)东晋建立:317年,司马睿重建晋朝,史称东晋,定都____。420年灭亡。 (2)南朝政权:420—589年,宋、齐、梁、陈,皆定都建康。 2.士族阶层(门阀政治):______家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权。 建康 士大夫 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 11 3.江南的开发 (1)原因:北方战乱多,南方相对安定;北方人民南下,带来先进生产工具、技术和劳动力。 (2)表现:农业和手工业发展;民族交融加强。 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 12 三、十六国与北朝 1.十六国(304—439年) (1)区域与政权:北方15国加上西南地区的____。 (2)民族交融:少数民族政权采用____模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;各族彼此频繁接触,差异慢慢缩小。 (3)前秦的统治:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方;________被东晋击败后崩溃。 成汉 中原 淝水之战 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变 学什么 考什么 课时分层作业 1 2 4 练什么 3 13 2.北朝(439—581年) (1)政权更迭:北魏分裂为东魏和西魏,又分别被北齐、北周取代。 (2)北魏孝文帝改革 内容 迁都____;改籍贯;穿汉服;说汉语;改汉姓;与汉族通婚 历史作用 促进了民族交融和缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣;为以后北方统一南方以及隋唐

资源预览图

中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
1
中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
2
中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
3
中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
4
中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
5
中外历史纲要(上) 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变(课件)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)统编版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。