内容正文:
历史 选择性必修3
第十五单元 文化交流与传播
第42讲 战争与文化交锋和文化的传承与保护
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1.通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏以及造成的文化断裂。
2.认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
3.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
4.通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性的重要意义。
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必备知识 教材融会 落实基础性
知识点1
01
知识点2
知识点3
知识点4
知识点5
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知识点1 古代战争与地域文化的演变
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1.亚历山大远征
(1)概况:历经10年征战,灭亡了________,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
(2)影响:被征服地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
波斯帝国
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2.“希腊化时代”
(1)“希腊化时代”:从亚历山大远征到罗马最终征服__________之间大约300年。
(2)“希腊化世界”:托勒密埃及、塞琉古王国和______王国三个主要国家,被统称为“希腊化世界”。
托勒密埃及
马其顿
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(3)文化交融
①希腊人和马其顿人逐渐融合;亚历山大试图以________为主导,融合埃及和西亚文化。
②希腊文化的中心逐渐东移,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
③促进了文学、科学等许多领域的发展,如《________》、欧几里得的《几何原本》。
希腊文化
荷马史诗
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(4)特点:西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响;在广大的乡村地区,农民仍保持原有的语言、宗教和风俗。
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二、蒙古西征与东西方交流
1.蒙古西征
(1)概况
①第一次:1218年,成吉思汗灭掉__________,蒙古军队直抵黑海北岸。
②第二次:征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和______半岛。
③第三次:13世纪中叶,蒙古以____地区为目标,攻占巴格达。
花剌子模国
巴尔干
西亚
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(2)影响:引发了较大规模的民族迁徙。
①西征的蒙古军队,14世纪后逐渐与当地居民融合。
②进入中国中原地区的“______”融入汉族和蒙古族。
色目人
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2.东西方交流
(1)原因:蒙古西征的推动。
(2)表现
①第二次西征后,两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣,到达漠北与蒙古进行交涉。
②《______________》对欧洲航海、探险活动产生了重大影响。
③畏兀儿人__________到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。
马可·波罗行纪
列班·扫马
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1.学术情境——亚历山大远征的影响
有学者认为:希腊文化和希伯来文化分属不同的文化传统,然而亚历山大远征却使这两种不同的文化走到了一起。
想一想 结合所学知识,谈谈你对这一看法的理解。
提示:该学者认为亚历山大远征增进了东西方的联系,促进了东西方文化的交流与交融。亚历山大远征打通了亚欧大陆的交通,拓展了文明交流的空间,有利于人类文明的演进。
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2.社会情境——元朝时期,东西方商人对文化交流的贡献
蒙古统治时期,在东方的各大城市和要镇中都有西方商人经商,东西方贸易在经济中已占有重要的地位。东西方商人们不仅把东西方货物相传互补,而且在经商过程中,互相传播各方面的消息,客观上促进了东西方文化交流。“工”“医”被蒙古人看成是“人才”。蒙古统治时,东西方医师和名工巧匠,常被相互调换,为统治者服务。
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考什