浙江省金华市东阳中学2022-2023学年高二下学期4月期中检测语文试题

高二语文期中试卷参考答案（2023.04） 1.A（“获得了创作的转身”错，材料是“获得了转身的可能”，其他正确。） 2.C（“应该消除”于文无据。） 3.A（B说的是浅阅读及《亮剑》的作用，C说的是《戎装女人》人物的失真，D说的是素材问题。） 4.①从故事的内容上看，军旅故事是中国故事的一部分；②从主题和价值追求上看，两者高度一致；③从讲故事的手艺传统上看，两者都一直在继承和发展；④从所讲故事发生的背景上看，两者都要立足中国语境、中国经验。（每点1分） 5.①作品内容丰富且彰显正确主题，②表达尝试多样化且超越日常，③生命体验充满豪情且富于痛感，④思辨富有高度且向写作挺进。（每点1分） 6.A【解析】“看着那么凄凉”是曹凤同对张严立白发的感受，也体现出他十分注重外表的生活观念。从原文“我退休以后至少保证三年内继续染头发。喝茶、谈事、应酬……还是挺精彩的”可以看出曹凤同并没有预感到自己步入白发之年的凄凉结局。 7.B【解析】“表现了二人不同的爱好”理解错误，交通工具的对比意在表明二人生活态度的不同，曹凤同乘坐“宝马”追求享乐，张严立“叫了辆的士”回家，较为简朴。 8.①小说采用第三人称叙述故事,为叙事写人提供了广阔自由的空间，得以在叙述过程中引入丰富的生活场景。 ②小说以“白发”为切入点叙述故事，将曹凤同、张严立的故事组合在一篇之中，叙述呈现自然、紧凑的特点。 ③小说借助人物独白、对话等语言描写，不断拓展小说内容，深刻展示人物心理。 ④小说采用陡转之法，“清风网”上的短讯，表明曹凤同的人生急转直下，既出人意料，也在情理之中。（每点2分,答出任意三点即可） 9.答案一：作者告诉读者，张严立是个值得肯定和赞扬的人物，具体表现在①生活朴实，认为长白发是自然现象，坚持不染发，日常生活也非常简单。②恪尽职守长年累月、默默无闻地修改材料。③清正廉洁，身为干部，家庭日常生活非常普通，自己也不去茶楼、酒楼④作风正派，不利用职位、朋友谋取私利。（每点2分，答出任意三点即可） 答案二：作者告诉读者，曹凤同是必须反对和否定的人物，具体表现在①生活浮华，注重外表，自己染发，还催促张严立染发，出行乘坐豪车。②玩忽职守，忙于喝茶、谈事、应酬，熟知咖啡厅、茶楼、大酒楼和小资的“吧”。③目无法纪，身为干部，涉嫌严重违纪违法，最终难逃组织的审查调查。④作风不正，损公肥私，利用职位、朋友谋取私利。（每点2分,答出任意三点即可） 10.C； 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“愿陛下矜愍愚诚”中的“诚”，诚心；“诚知其如此”中的“诚”是“果真，如果” B.“谨拜表以闻”的“闻”是“使……知道”；“季父愈闻汝丧之七日”中的“闻”是“知道，得知”。 C.两个“以”都是“因为”。 D.“而刘夙婴疾病”是说“祖母又早被疾病缠绕”，“而”：连词，表并列。“嫂尝抚汝指吾而言”是说“嫂子曾经抚摸着你的头对我说”，“而”：连词，表修饰。 11．B； 本题考查学生文言文断句的能力。 句译：谁能料到你竟突然离我而死呢？当初，我和你都年轻，总以为虽然暂时分别，终究会长久在一起的。因此我离开你而旅居长安，以寻求微薄的俸禄。“旅食京师”，是“旅食于京师”的省略，中间不能断开，可以排除AD；“少年”，这里指“年轻”，是一个词，中间不能断开，可以排除C。故选B。 12．D；本题考查学生理解古代文化常识的能力。 D.“古代兵车一车一马为一乘”错误，应该是“一车四马为一乘”。故选D。 13．C;本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“进一步表明自己定会知恩图报，为祖母尽孝的诚心”错误，应该是表明自己效忠于晋朝的诚心。故选C。 14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）在外没有什么近亲，家里没有可以照应守候和迎接叩门的童仆，孤单无依靠地独自生活，身体和影子互相安慰。 （1）重点词：“外”，名词作状语，在外；“内”，名词作状语，在家里，在内；“期功强近之亲”，勉强称得上的近亲；“茕茕”，孤单的样子；“孑”，孤单；“吊”，安慰。 （2）我幼年丧父，等到长大，不知道父亲（的模样），只有依靠兄嫂。 （2）重点词：“孤”，丧父；“及”，等到；“省”，知道；“所怙”，所字结构，父亲（的模样）；“惟兄嫂是依”，宾语前置句，“惟依兄嫂”。 15.B 本题考查学生分析理解诗歌内容和赏析艺术手法的能力。 B．“抒发了游兴已尽渴望回归故里的思乡之情”错，“倦游”是指仕途不得意而思归隐，“湖海”二句抒发词人湖海漂泊和怀才不遇的感慨。故选 B。 16.①（用典）化用诗句，“回首叫虞舜”引用了杜甫《诸公登慈思寺塔》“回首叫虞舜” 句，借渴望清明政治，表达渴求被遇而不得的忧愤。②“杜若满芳洲”以景作结，洁白的杜若花，暗指了高尚的节操，余韵无穷。③以乐景衬哀情，用花开烂漫的美景反衬词人心境的