16.2《六国论》课件111张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

六国论 导入 以铜为鉴，可正衣冠； 以古为鉴，可知兴替； 以人为鉴，可明得失。 朕尝保此三鉴，内防己过。 今魏徵逝，一鉴亡矣。 —— 唐太宗 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。 解题 “不爱其民” 苏洵站在历史的角度又提出了一个新的看法，他认为六国败亡的原因是什么？ 六国为什么被灭？ 杜牧 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英， 几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 “仁义不施” “不爱其民” 贾 谊 杜牧 “弊在赂秦” 苏洵 《过秦论》 《阿房宫赋》 《六国论》 秦和六国灭亡的原因 “一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高。” “一门父子三词客， 千古文章八大家。” 作者简介 苏洵，1009年~1066年，北宋文学家，字明允，自号老泉，汉族，眉州眉山人。苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。 “苏老泉，二十七， 始发奋，读书籍。” ————《三字经》 大器晚成的典范 北宋所处的时代和战国有何相似之处 地缘战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。 北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。 这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 背景介绍 13 hgkhjmhmjbv (h) - 斥地与敌，守内虚外;屈己增币，买静求安。 纳银20万两，绢30万匹 纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤 辽国契丹族耶律阿保机 西夏党项族李元昊 契丹人 末代皇后郭布罗.婉容，就是达斡尔族人。契丹人的后代 六国：战国时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家 解题 省略式短语： “六国破灭之论”。 文章旨在分析六国失败的原因。 六国论 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。 （1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 （2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 √ 20 《六国论》文言知识点整理 一、通假字 1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘 2、暴秦之欲无厌[通“餍，满足] 3、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！ 4、当[通“倘”，如果]与秦相较 Ａ、暴霜露 Ｂ、暴秦之欲无厌 Ｃ、当与秦相较 D、无使为积威之所劫哉！ 暴通“曝”。读pù，“暴露”“冒着” 厌通“餍”，满足。 当通“倘”，如果 测一测：通假字 无通毋，读 ｗù ，不要 二、古今异义 1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。 2、思厥先祖父[祖辈和父辈]， 3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。 4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。 5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危， 6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事[旧事，前例]，是又在六国下矣。 7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。 8、后秦击赵者再[两次]。 9、始速[招致]祸焉。 10、刺客不行。[不去] 那实际上 测一测:古今异义 Ａ、其实百倍 Ｂ、思厥先祖父 C、至于颠覆 D、始速祸焉 E、后秦击赵者再 古：那实际上。今：实际上 古：祖辈父辈。今:指父亲的父亲 古：灭亡。 今：采取阴谋手段，从内部推翻合法政府。 古：招致。今:指速度快。 古：二次。今：表示又一次。 古义：以致，以至于。 Ｅ、可谓智力 Ｆ、刺客不行 G、而从六国破灭之故事 古：智慧和力量。 今：指运用智慧解决问题的能力 古:前例、旧事。 今:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。 古义：不走。 今义：不可以 三、词类活用 1、赂秦而力亏[使……亏损]，破灭之道也。 2、盖失强援，不能独完[形作动，保全] 3、小[形作名，小的方面]则获邑，大[形作名，大的方面则得城。 4、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。 5、能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦 7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使……退却，击退]之。 8、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。 9、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向 10、日削月[名作状，一天天地，一月月地]割，以趋于亡 Ａ、不能独完 Ｂ、以地事秦 Ｃ