7.2 万有引力定律 教学设计 -2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

“一课一研精准教学”记录表 年 级 学 科 物理 分包领导 备课时间 备课地点 理综组 主备人 备课主题 7.2 万有引力定律 一、精准讲解： 1.行星与太阳间的引力。 （1）行星绕太阳运动的原因猜想：行星绕太阳运动是因为受到了太阳对它的引力。 （2）模型建立：行星以太阳为圆心做匀速圆周运动，太阳对行星的引力提供了行星做匀速圆周运动的向心力。 （3）太阳对行星的引力：太阳对行星的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力，行星绕太阳运行的线速度，行星轨道半径r与周期T的关系。于是得出，即。 （4）行星对太阳的引力：由牛顿第三定律可得行星对太阳的引力F也应与太阳的质量成正比。 （5）行星与太阳间的引力：由，，可得，可写成。 2.月-地检验 （1）牛顿的思考：地球对月球的引力、地球对地面上物体的引力若为同一种力，则其大小的表达式应满足。 （2）检验过程 【理论分析】月球绕地球做匀速圆周运动，由和，可得，苹果做自由落体运动，由和,得，由，可得。 【天文观测】已知自由落体加速度，月地中心间距，月球公转周期，可求得月球绕地球做匀速圆周运动的加速度，。 （3） 检验结果：地球对月球的引力、地球对地面上物体的引力、太阳与行星间的引力，遵从相同的规律。 3. 万有引力定律 （1） 内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量和的乘积成正比，与它们之间距离r的平方成反比。 （2） 公式： （3） 引力常量：公式中G叫做引力常量，大小为，它是由英国物理学家卡文迪什在实验室中首先测出的，该实验同时也验证了万有引力定律。 例 1. 行星与太阳间的引力大小相等、方向相反。 （ ） 2. 太阳对行星的引力与行星的质量成正比。 （ ） 3. 在推导太阳与行星的引力公式时，用到了牛顿第二定律和牛顿第三定律。 （ ） 4. 由于太阳质量大于行星质量，故太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力。 （ ） 5. 万有引力只存在于天体之间，常见的普通物体间不存在万有引力。 （ ） 6. 一般物体间也存在万有引力，只是力太小，受力分析时可忽略不计。 （ ） 7. 引力常量是牛顿首先测出的。 （ ） 8. 公式中G是比例系数，与太阳、行星都没有关系。 （ ） 二、重点、难点： 1.知道万有引力定律的内容、表达式和适用范围 2.知道万有引力公式中r的物理意义，了解引力常量G。 3、 板书： 1. 行星与太阳间的引力 2. 月地检验 3. 万有引力定律 4、 精准练习： 《学习指导》 P45 典例1 素养训练1,2,3 P45典例2 素养训练4,5,6 参会教师签到 请假教师 弘毅笃行 致美致远 学科网（北京）股份有限公司 $