5.1 曲线运动 教学设计 -2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

“一课一研精准教学”记录表 年 级 学 科 物理 分包领导 备课时间 2月28日 备课地点 物理备课组 主备人 备课主题 5.1 曲线运动 一、精准讲解： 1．曲线运动的速度 (1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向，就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这一点的切线方向。 (2)速度是一个矢量，既有大小，又有方向，假如在运动过程中只有速度大小的变化，而物体的速度方向不变，则物体只能做直线运动，因此，若物体做曲线运动，表明物体的速度方向发生了变化。 2．曲线运动的性质 (1)运动学角度：由于做曲线运动的物体的速度方向时刻在变化，不管速度大小是否变化，因其矢量性，物体的速度时刻在变化，所以曲线运动一定是变速运动。 (2)动力学角度：曲线运动是否是匀变速运动取决于物体所受合外力的情况。合外力为恒力，物体做匀变速曲线运动；合外力为变力，物体做非匀变速曲线运动。 特别提醒 (1)曲线运动一定是变速运动，但是变速运动不一定是曲线运动。　 (2)物体的合外力为恒力时，它一定做匀变速运动，但可能是匀变速直线运动，也可能是匀变速曲线运动。 3．物体做曲线运动的条件 (1)动力学条件：合力方向与物体的速度方向不在同一直线上。 (2)运动学条件：加速度方向与速度方向不在同一直线上。 4．无力不拐弯，拐弯必有力 曲线运动的轨迹始终夹在合力方向与速度方向之间，而且向合力的方向弯曲，即合力指向轨迹的内侧。(如图所示，水平抛出的物体的受力方向和速度方向) 5.思考辨析与对点训练 (1)做曲线运动的物体，速度可能不变。(×) (2)曲线运动一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动。(√) (3)做曲线运动的物体，速率一定发生变化。(×) (4)做曲线运动的物体的位移大小可能与路程相等。(×) (5)做曲线运动的物体加速度一定不为零。(√) (6)做曲线运动的物体所受的合力一定是变力。(×) (7)2020年3月8日，国际乒联卡塔尔公开赛，女单决赛陈梦获得冠军。如图所示为乒乓球在空中的运动轨迹，A、B、C为曲线上的三点，AB、BC为两点连线，ED为B点的切线，乒乓球在运动过程中可视为质点，若不考虑空气阻力的影响，则下列说法正确的是(　A　) A．乒乓球的运动是匀变速运动，在B点的速度沿BD方向 B．乒乓球的运动是变加速运动，在B点的速度沿BD方向 C．乒乓球的运动是匀变速运动，在B点的速度沿BC方向 D．乒乓球的运动是变加速运动，在B点的速度沿AB方向 (8) (多选)一小球以初速度v0从A点开始在光滑水平面上运动。现使一水平力作用在小球上，小球的运动轨迹如图中实线所示，图中B为轨迹上一点，虚线是过A、B两点并与运动轨迹相切的直线，虚线和实线将水平面划分为图示的5个区域。则关于该施力物体位置的判断，下列说法中正确的是(　AC　) A．如果这个力是引力，则施力物体一定在④区域 B．如果这个力是引力，则施力物体一定在②区域 C．如果这个力是斥力，则施力物体一定在②区域 D．如果这个力是斥力，则施力物体可能在①或③区域 二、重点、难点： 1．知道曲线运动的瞬时速度方向，能运用极限思想理解瞬时速度方向，并会在轨迹图上画出某点的速度方向。 2．理解曲线运动是变速运动，知道物体做曲线运动的条件。 3．会分析做曲线运动的物体在轨迹上某位置的受力情况。 ( 2、物体做曲线运动的条件 举例：钢球的运动轨迹 结论：加速度与速度不共线 )三、板书： 1、曲线运动的速度方向 举例：雨伞、砂轮、掷链球 结论：速度沿切线方向 四、精准练习： 1.课本第5页：1、3、4题 2．《学习指导》第1到3页 参会教师签到 请假教师 弘毅笃行 致美致远 学科网（北京）股份有限公司 $