8.4 机械能守恒定律习题课 教学设计 -2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

“一课一研精准教学”记录表 年 级 学 科 物理 分包领导 备课时间 备课地点 物理备课组 主备人 备课主题 机械能守恒定律习题课 1、 精准讲解： 1.机械能守恒的表达式及其意义： 表达式 物理意义 从不同 状态看 Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2或E初＝E末 初状态的机械能等于末状态的机械能 从转化 角度看 Ek2－Ek1＝Ep1－Ep2或ΔEk＝－ΔEp 过程中动能的增加量等于势能的减少量 从转移 角度看 EA2－EA1＝EB1－EB2或ΔEA＝－ΔEB 系统只有A、B两物体时，A增加的机械能等于B减少的机械能 2．应用机械能守恒定律解题的步骤 ( [试一试]某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆，据此可估算出他起跳高时竖直向上的速度大约为B A 2m/S B 4m/S C 6m/S D 8m/S ) 3．机械能守恒定律和动能定理的比较 两大规律 比较内容 机械能守恒定律 动能定理 应用范围 只有重力和弹力做功时 无条件限制 物理意义 其他力(重力、弹力以外)所做的功是机械能变化的量度 合外力对物体做的功是动能变化的量度 关注角度 守恒的条件和始末状态机械能的形式及大小 动能的变化及改变动能的方式(合外力做功情况) 说明 －ΔEp＝ΔEk 等号右边表示动能增量时，左边表示势能的减少量，“mgh”表示重力势能(或重力势能的变化) W＝mv－mv 等号左边是合外力的功，右边是动能的增量，“mgh”表示重力的功 例1 如图所示，竖直平面内的圆弧形光滑管道半径略大于小球半径，管道中心到圆心距离为R，A端与圆心O等高，AD为水平面，B点在O的正下方，小球自A点正上方由静止释放，自由下落至A点进入管道，当小球到达B点时，管壁对小球的弹力大小为小球重力的9倍。求： (1)释放点距A的竖直高度； (2)落点C与A的水平距离。 （答案：(1)3R　(2)(2－1)R） 例2 如图所示，总长为L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻质小滑轮，不计滑轮大小，开始时下端A、B相平齐，当略有扰动时其A端下落，则当铁链刚脱离滑轮的瞬间，铁链的速度为多大？(重力加速度为g)答案： 例⒊ 某人在距离地面⒉6m的高处，将质量为0.2㎏的小球以V0=12m/s的速度斜向上抛出，小球的初速度的方向与水平方向之间的夹角300，，g=1Om/S2，求： ⑴ 人抛球时对小球做的功？ ⑵若不计空气阻力，小球落地时的速度大小？ ⑶若小球落地时的速度大小为V1=13m/s，小球在空气中运动的过程中克服阻力做了 多少功？ 答案：14.4J 14m/S 2.7J 例⒋小钢球质量为M，沿光滑的轨道由静止滑下，如图所示，圆形轨道的半径为R，要使小球沿光滑圆轨道恰好能通过最高点，物体应从离轨道最底点多高的地方开始滑下？ 答案：2.5R 二、重点、难点： 1．通过机械能守恒定律的学习，初步建立能量观念，体会守恒思想。 2．会用能量观念分析具体实例中动能与势能(包括弹性势能)之间的相互转化。 3．理解机械能守恒定律的推导过程。 4．会判断机械能是否守恒，能用机械能守恒定律解决有关问题。 三、板书： 1. 知识复习 2. 机械能守恒定律的条件 3.机械能守恒定律的应用 四、精准练习： 学习指导P73-P75主题探究【机械能守恒条件及定律的应用】 配套卷P117-P118 参会教师签到 请假教师 弘毅笃行 致美致远 学科网（北京）股份有限公司 $