精品解析:广东省广州市花都区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题

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2023-06-15
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可学科网 2022-2023学年广东省广州市花都区八年级(下)期中生物试卷 一、选择题 1.桃树开花后,完成受粉并结出果实和种子。这届于() A.分裂生殖 B.无性生殖 C.有性生殖 D.孢子生殖 2.无性生殖和有性生殖的本质区别是() A能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的结合 3.水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,将来结出的果实成熟后,其味为() A酸甜各半 B.甜 C.酸 D.苦涩 4.豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最 大的时期是 C 5.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是() ①变态发育 ②不经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖 ⑤体外受精 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 6.下列四对性状中,属于相对性状的是( A狗的长耳和卷毛 B.豌豆的高茎与矮茎 C,羊的白毛与短腿 D.人的身高与体重 7.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示现象相同的是() A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.世界上没有完全相同的两片叶子 C.大花生的后代中有小花生 D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 第1页/共8页 学科网 。组卷网 8.大家熟悉的萝卜,长在地下的部分和地上部分的颜色是有差异的,对该现象解释正确的是() A.该生物性状不是基因作用的结果 B.该生物性状仅是环境作用的结果 C.该生物性状仅是基因作用的结果 D.该生物性状是基因和环境共同作用的结果 9.一般地,控制生物亲代性状的遗传物质,是通过下列何种途径传递给后代 A.生殖器官 B.生殖细胞 C.体细胞 D.细胞核 10.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中,不正确的是() ②-o9 A①主要存在于细胞质中 B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因 C.③通常分布于细胞核中 D.正常人体细胞中,③的数量全部为23对 11.水稻体细胞的染色体数是24条,它产生的精子和受精卵的染色体数目分别是多少条() A.24条、24条 B.24条、12条 C.12条、12条 D.12条、24条 12.观察下图,能表示卵细胞的图示是() A D 13.下面关于人体的体细胞和生殖细胞中的染色体、基因的描述中,错误的是 A体细胞中染色体成对存在 B.生殖细胞中染色体不成对存在 C.生殖细胞中基因成对存在 D.体细胞中基因成对存在 14.如图表示某细胞的部分染色体和基因,相关叙述不正确的是() 第2页/共8页 命学科网 。组卷网 A一对染色体上只有一对基因 B.若A基因来自母方,则a基因来自父方 C.成对的基因A、a位于成对的染色体上 D.图中A和a是一对基因 15.纯种皱粒豌豆与纯种圆粒豌豆杂交,后代全是圆粒豌豆,由此可知() A.圆粒是显性性状 B.皱粒是显性性状 C.圆粒是父本 D.皱粒是母本 16.豌豆子叶的黄色(Y)和绿色(y)是一对相对性状,黄色子叶豌豆的基因组成是() A都是YY B.都是yy C.YY或Yy D.Yy或yy 17.母亲有耳垂(基因组成为DD),父亲无耳垂(基因组成为dd),他们的孩子有耳垂。下列说法正确的是 () A孩子的基因组成是DD B.孩子的基因组成是dd C.孩子的基因组成是Dd D.孩子的基因组成是DD或Dd 18.正常情况下,下列细胞中含有22对常染色体和1对XY染色体的是() A男性的口腔上皮细胞 B.男性的精子 C.女性的口腔上皮细胞 D.女性的卵细胞 19.一对夫妇第一个孩子是女孩,若这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是 A.100% B.50% C.75% D.25% 20.哺乳动物的Y染色体中含有的SRY基因能触发睾丸的生长,并由此决定雄性性状。某男子SRY基因的 传递路径是() A.外祖母→母亲一儿子 B.祖父→父亲→儿子 C.外祖父一母亲一儿子 D.祖母→父亲一儿子 21.某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种,受基因(A和)的控制。现有一匹栗色公马与一匹 栗色母马交配,生了一匹白色小马,请问这对亲本再生一只栗色小马的可能性为() A.25% B.50% C.75% D.0 22.在一棵树上找不到两片完全相同的叶子,这说明() A.遗传是普遍存在的B.变异是普遍存在的C.进化是普遍存在的 D.选择是普遍存在的 23.下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是 ①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同 第3页/共8页 命学科网 。组卷网 ②同卵双生的姐妹,组姐比妹妹胖 ③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 A① B.①② C.①②③ D.③ 24.下列关于生命起源的叙述不正确的是() A.原始大气中不含氧气 B.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件 C.米勒实验证明了原始地球环境下可以形

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