第一单元 坚持宪法至上（公开课）-【公开课】2022-2023学年八年级下册期末高效备考考点复习一遍过课件（统编版）

课本 笔、本 端正坐姿 保持安静 课前准备 1 手表动了下 考试结束还有三分十八 下巴擦一擦 刚才是不是说梦话 考卷再检查 有长选长没长选C大法 选择题以下 答案全是涂鸦 考的都不会 我脸上 留下两行泪 大笔我一挥 被警告 作文别灌水 别怀疑 考场里 蒙对真的不多 平时太过懒惰 不要一拖又再拖 小说呢 千万别看太多 重生穿越轮不到我 别梦了 时光不及蹉跎 一题一题琢磨 临场才会有把握 这一刻 开始 祝我答题不惑 逢考必过 全力拼搏 第一单元 复习 八年级道德与法治 不谋全局者， 不足以谋一域； 不谋万世者， 不足以谋一时 品味诗词，借鉴智慧 学习道法要构建每个单元的 知识体系 第一单元单元整体架构 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 认识宪法价值，领会宪法精神。 增强宪法意识， 捍卫宪法尊严。 为什么 怎么做 逻辑结构 第一框 宪法保障 公民权利 第一课 维护宪法权威 第二框 治国安邦的总章程 国家权力属于人民 国家尊重 和保障人权 组织 国家机构 规范 权力运行 保障 公民权利 规范 国家权力 领会 宪法精神 对公民权利 对国家权力 宪法原则 核心价值追求 逻辑结构 第一框 坚持依宪治国 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督 根本的 活动准则 最高的 法律效力 监督 权力行使 增强 宪法意识 对一切组织和个人 对一切法律和法规 国家层面制度体系 社会层面每个公民 法律地位 法律权威 法律效力 最高的 捍卫宪法尊严 树立法律信仰 坚持宪法至上 少了一颗钉子，坏了一只马掌； 坏了一只马掌，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个国家。 品味诗词，借鉴智慧 学习道法要注意每个单元的 知识细节 我国能够执政的----- 我国能够参政的----- 我国能够行政的----- 我国能够立法的----- 我国能够执法的----- 我国能够司法的----- 我国领导立法的----- 易错知识点拨 中国共产党 （执政党） 各民主党派 （参政党） 政府 （行政机关） 人大 （权力机关） 政府 （行政机关） 法院检察院 （司法机关） 监督宪法实施的------ 有权解释宪法的------ 依法治国首先是------ 依法执政首先是------ 奠定国家权力属 于人民的经济基础--- 明确人民当家做 主的途径和形式----- 根本活动准则是----- 国家机构的原则----- 全国人大及其常委会 全国人大常委会 依宪治国 依宪执政 社会主义 制度 社会主义 制度 中国共产党（执政党） 宪法 民主集中制 经济 政治 易错知识点拨 1.国家的一切权力属于人民； 国家尊重和保障人权—— 这是宪法的基本原则； 2.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求 3.为保证国家机关依法行使权力，需要建立完备的监督公权力行使的制度体系，在这一体系中，宪法监督制度具有基础性意义 4.宪法规定生活中的最根本、最重要的问题；宪法规定公民的基本权利和义务。 ①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； ②在中央与地方国家机构关系方面：在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； ③在国家机关内部作出决策、决定时要实行民主集中制。 5.国家机构贯彻民主集中制原则体现： 违宪≠犯罪 规范≠限制 公民≠人民 权力≠权利 公民是指具有某国国籍的人，包括全体社会成员（人民和人民的敌人） 人民不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民。 刑法+民法+义务教育法+……≠宪法 概念不等式 权力一般体现公共利益，即“公权”。通常搭配：国家权力，人民权力。 权利一般体现私人利益，即“私权”通常搭配：公民权利。 党的机关≠国家机关 根本制度≠根本政治制度 巧妇难做无米之炊 学习道法要背诵每个单元的 基础知识 品味诗词，借鉴智慧 ： 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 00 宪法是治国安邦的总章程，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、最高权威和最高效力。 宪法的地位： 时间限制：1 分钟 ： 59 58