内容正文:
期末易错点检测卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1.下列加点的“扎”与“扎实”的“扎”读音不同的一项是( )
A.扎根 B.扎花 C.扎营 D.挣扎
2.下列词语中,有错别字的一项是( )
A.清静 胳膊 妖怪 B.窟窿 局促 成绩
C.潇洒 慰籍 朦胧 D.推测 屋檐 迟钝
3.下列句中“风雨”一词,意思与其他选项不同的是( )
A.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
B.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。
D.张老师总是最先到学校,风雨无阻。
4.下列词语搭配有误的一项是( )
A.仰望星空 冲出重围
B.开辟天地 白雪皑皑的雪花
C.展开想象 露出脑袋
D.关闭门窗 姗姗来迟的朝霞
5.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是( )
A.虽然我们现在生活富裕了,但是还要注意节约。
B.即使你没空,也要跟我们讲清楚,不能让我们白等。
C.尽管他一向不服输,这点儿小事还是根本难不倒他。
D.午餐很丰盛,不仅有我爱吃的玉米排骨汤,还有可乐鸡翅、香煎小黄鱼等。
6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.石拱桥的桥洞成弧形,弯成一道美丽的彩虹。
B.我从老师的作文批改中感受到了他的细致和温暖,如春风拂面。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
7.从说话要文明、得体的角度看,填入下面横线处恰当的一项是( )
菜场里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多。于是,她走上前去,和蔼地说:“先生, ”
A.你怎么搞的,不能再剥了。
B.不卖了,把菜放那儿。
C.小心点儿,别把菜叶碰掉了。
D.你注意些,哪有你这样买菜的。
8.对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是( )
A.他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。(神态描写)
B.大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(环境描写)
C.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”(心理描写)
D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(动作描写)
二、填空题
9.看拼音,写词语。
kàng shàng sī chóu gē bo
( )( )( )
huāng máng qiāng shuān mài bù
( )( )( )
10.比一比,再组词
怯( ) 炫( ) 垢( ) 风( ) 慧( ) 皱( )
法( ) 舷( ) 后( ) 凤( ) 彗( ) 被( )
11.选择合适的词语,将序号填在句子中的横线上。
A.应声虫 B.千里马 C.老黄牛 D.纸老虎 E。变色龙
老师常说我们要有_______的志向,学习时要像埋头苦干的______,千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧,因为困难都是______。思考问题时,要有自己的主见,不能做只会附和的______。
12.把下面的词语补充完整并完成填空。
屏息( )视 震耳( )聋 程门( )雪 ( )清气爽
( )然有序 铁杵成( ) 无忧无( ) 车水马( )
(1)画“______”的词语是ABAC式结构,类似的词语我还能写一个:_______。
(2)与古人读书求学的故事有关的成语我还能写一个:______。
13.根据情境,按要求完成填空。
【诗蕴美景】“________,树头新绿未成阴”描绘了朴素清新的暮春风光;“__________,溪头卧剥莲蓬”勾画出一幅充满童趣的乡村生活风景图;“桃花一簇开无主,___”写出了阳春三月,桃花盛放的江畔之景。
【诗以言志】诗是作者表达远大志向和情怀的方式,诗鼓舞着不同时代的人群,正如诗人艾青说:“诗是人类向未来寄发的信息,_______________。”王昌龄以“____________,一片冰心在玉壶”传达出诗人冰清玉洁、廉洁正直的坚定信念。借梅自喻的王冕用“不要人夸好颜色,________”表现了其淡泊名利的品格。
【明理修身】习总书记到北京大学考察时用《周易》中的“天行健,________”来勉励学子坚强刚毅,不断奋进。在学习的道路上需要付出一番努力,正如韩愈所言“_________,学海无涯苦作舟”。
三、语言表达
14.