内容正文:
七-九年级主干知识
七年级上册
第一单元 成长:
第1课 中学时代+少年梦想
第2课 学习
第3课 认识自己+做更好的自己
第二单元 友谊
第4课 现实交友
第5课 网络交友
第三单元 师长交往
第6课 师生交往
第7课 亲情之爱
第四单元 生命
第8课 生命永恒?+敬畏生命
第9课 珍视生命:守护生命+挫折
第10课 生命的意义+生命的精彩
七年级下册
第一单元 青春
第1课 生理变化+思维变化
第2课 男生女生+青春萌动
第3课 自信自强+行己有耻、至于至善
第二单元 情绪情感
第4课 情绪
第5课 情感
第三单元 集体
第6课 集体+集体对个人作用
第7课 个人意愿与集体规则+个人利益与集体利益、角色冲突
第8课 美好集体+在集体中担责
第四单元 法律
第9课 法律、法治
第10课 未成年人特殊保护+依法办事、法治意识
八年级上册
第一单元 社会生活
第1课 我与社会+在社会中成长
第2课 网络生活
第二单元 社会规则
第3课 维护秩序+遵守规则
第4课 道德:尊重、礼、诚信
第5课 法律:违法行为+犯罪+善用法律
第三单元 社会责任
第6课 责任与角色+做负责人的人
第7课 关爱他人+服务社会
第四单元 国家利益
第8课 国家利益+坚持国家利益至上
第9 课 国家安全+维护国家安全
第10课 国家发展的成就与不足+劳动、实干精神
八年级下册
第一单元 坚持宪法权威
第1课 党的主张和人民意志的统一(公民权利的保障书):党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程:设置国家机构、规范权力运行
第2课 保障宪法实施
坚持依宪治国:宪法地位、宪法权威+加强宪法实施:宪法监督制度+宪法意识
第二单元 权利义务
第3课 权利内容+如何行使
第4课 义务内容+如何履行
第三单元 制度、机关
第5课 政治制度、经济制度
第6课 权力机关、国家主席、行政机关、监察 机关、司法机关
第四单元 法治精神
第7课 自由平等
第8课 公平正义
九年级上册
第一单元 富强与创新
第1课 改革开放+人民共享发展成果
第2课 创新
第二单元 民主与法治
第3课 新型民主——社会主义民主+参与民主生活
第4课 法治中国+法治政府、法治与德治关系
第三单元 文明与家园
第5课 文化自信+中华文化:中华传统美德、中华民族精神、社会主义核心价值观
第6课 美丽中国(生态文明建设)
人口、资源、环境问题+人与自然和谐共生、绿色发展道路
第四单元 和谐与梦想
第7课 民族团结、祖国统一(一国两制)
第8课 中国梦(两个一百年、两个阶段目标)+自信的中国人
九年级下册
第一单元
第1课 经济全球化、文化多样化+世界多极化、国家交往
第2课 和平与发展的世界主题+人类命运共同体
第二单元
第3课 中国担当 中国积极有作为、贡献中国智慧+中国对世界的影响、对待人类文明的态度:兼收并蓄、交流互鉴
第4课 中国发展中的机遇与挑战+中国积极谋求自身发展,中国共享发展机遇、共享发展成果
第三单元 主要用于小论文
第5课 少年的担当
我为世界添光彩+少年当自强(自强、情怀和抱负)
第6课 学无止境
实践中学习+职业准备(敬业精神)
第7课 从这里出发
初中三年的收获、慎重选择+畅想未来(成就未来)
第 1 页 共 12 页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
1.如何正确认识自己?
①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。
②我们可以通过自我评价来认识自己。如:自我观察和分析、与他人比较。
③我们要重视他人的态度和评价。如:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。他人评价是我们认识自己的一面镜子。
④认识自己是一个过程,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。
2.友谊的特质是什么?
①友谊是一种亲密的关系。(我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心,这种感觉能让我们获得认可,精神上得到满足。)
②友谊是平等的、双向的。(接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极地情感。)
③友谊是一种心灵的相遇。(志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。)
3.我们应如何认识友谊?
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们