期末课外阅读专题卷 -2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

三年级语文下期末课外阅读专题卷 （一）蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁每天一大早便起来，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。因为（wéi wèi）每一个地方都有吃的东西，满山遍野盛开着鲜花，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢？” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了。冬天来了，北风呼呼地吹着，天空中（漂 飘）着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若（像 象）蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1.用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。 2.“遍”字用部首查字法应先查（__________）部，再查（__________）画。“遍”字在字典 中的解释有：①满，布满；②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第（__________）种意思。 3.写出下列词语的近义词。 辛勤——（__________） 快乐——（__________） 4.根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）游荡懒散，不愿参加劳动。（__________） （2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（__________） 5.你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么？写在横线上。 对蚂蚁说：_______________________________ 对螳螂说：_______________________________ （二）一只小鸟 冰心 有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。 一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—— 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。 看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。 从此那歌声便消失了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 1.观察字形或联系下文，我猜想“啁啾”的意思应该是（ ）。 A.鸟儿鸣叫的声音 B．鸟儿四处张望的样子 2.借助插图或联系上下文，我猜想“斜刺里”的意思应该是（ ）。 A.尖叫的声音 B．倾斜的方向 3.阅读时，我感受到：这是一只（ ）的小鸟。先填空，再从文中找出你的理由， 并用“ ”画出相关语句。 4.以下对于这篇文章主题的判断，不恰当的一项是（ ） A．珍爱动物 B．奇妙的世界 C．伟大的亲情 5.下面关于这句话的理解，不正确的一项是（ ） 它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。 A.这句话要读出情况的危急和鸟儿的可怜。 B.“它一翻身从树上跌了下去”，是想飞向孩子们时的失足掉落。 C.拟声词“啪”和动词“一翻身”“跌”，都写出了鸟儿伤势很重。 6.联系本文内容说一说：怎样做才是对小鸟真正的爱？ __________________________________________________________ （三）飘香的生命 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬