2024年中考物理一轮复习 专题一 声音

1、 声音的产生与传播 2021南开区三模 如图所示，用悬挂着的兵乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了 A.发声的音叉正在振动 B.声音可以在真空中传播 C.声音的传播不需要介质 D.声音在空气中传播速度最快 2018·河东区一模 如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，关于该实验下列说法正确的是（ ） A.闹钟发出的声音不是由振动产生的 B.我们听到闹钟发出的声音是通过空气传到我们耳中的 C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D.由实验可得出声音可以在真空中传播 2018~2019学年12月甘肃兰州城关区兰州树人中学初二上学期月考第13题2分 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300~400次．假如你的眼睛被蒙上，那么有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则（    ） A.蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉 B.蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉 C.蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉 D.蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉 2021~2022学年广东深圳福田区石厦学校初中部初二上学期期中第4题3分 以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（    ） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽出钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小； ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅； ③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音； ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线． A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 2019~2020学年山东济南市中区初二上学期期末 如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(　　) A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质 C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音 2020~2021学年10月江苏苏州吴江区吴江经济开发区实验初级中学初二上学期月考第2题2分 下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（    ） A. B. 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量 C. D. 改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋 2019~2020学年10月河南郑州中原区郑州市实验外国语（东分）初二上学期月考第3题2分 声音的传播需要介质．正在传声的介质处于            （填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速            （填“会”或“不会”）发生变化． 2、 声音的特性 “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，实际上是指声音的音调。下列因素中，主要影响五音高低的是（　　） A.  振动的频率 B.  发声体的材料 C.  距声源的远近 D.  声源的振幅 小明往8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，就制成如图所示的乐器，敲击它们所发出声音的（ ） A.  音调不同 B.  响度不同 C.  音色不同 D.  振幅不同 2020~2021学年10月陕西西安莲湖区西安市第七十中学初二上学期月考第3题2分 下列关于声音的说法中不正确的是（    ） A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 2018~2019学年四川自贡富顺县富顺县第三中学校初二上学期期中第4题3分 在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（    ） A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 2021~2022学年山东济南初二上学期期中莱芜实验中学片区教研共同体五四学制第5题2分 海洋中的鲸在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声．下列说法正确的是（    ） A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性 B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性 C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性 D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性 2020~2021学年4月福建厦门思明区厦门松柏中学初三下学期月考第2题2分 在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（    ） A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 2020~2021学年10月陕西西安新城区西安爱知中学初二上学期月考第4题2分 在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”．其中，“优美、洪亮、高音”指的