内容正文:
九年级语文试卷
一、积累和运用(共5小题,计17分)
1.经典诗文默写。(6分)
必做题。(4分)
(1)
五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
(2)金樽清酒斗十干,
。(李白《行路难》)
(3)
骈死于相枥之间。(韩愈《马说》)
(4)
我是你挂着眼泪的笑涡。(舒婷(祖国啊,我亲爱的祖国》)
选做题。(任选一题,如果多做;以第(5)题为准)。(2分)
(5)王安石在《登飞来峰》中以“
”点出自已立足
点之高,为下文的抒情做了铺垫。
(6)《岳阳楼记》中描绘鸟欢鱼跃描绘晴朗之景的句子是:
阅读文段,根据语境,完成2一一3题。(4分)
青春,很彷煌。我们的热血平记沸腾,.却得不到释放。我们渴望被人认可,
却终究懵懂,能力不等我们渴望独立,却依旧是亲人眼中的孩子。于是,我们
叛逆、浮2à⊙.()、,急手反抗,六颗火热的无处失放,像只迷逾的羔羊
不知路在何方,像一颗朱经打磨的名头头想要闯荡西方,却又处处碰壁.砂
间淅浙流逝,我们设慢磨去那刺人的张肠,不再那公咄咄逼人,而是心无旁W口
()地去完善自己。
2.请给还列语句中加点的字注音。:2分)
(1)彷()徨
(2)融()咄逼人
3.根据拼音写汉字。2汾D
(1纣浮o
.心宪蒡沁
4.
学校开展“名著阅读探究”活动;请你完裁许任务。(4分以
(1)为你发圈。(2芬)
《发现为
制友街
然
哥人
对及我最漫的发,水写
九%防料:-为行:就于销0生:-
九年级语文23-11)‘第1页(共8页
小明在阅读《朝花岁拾》·后,以“迅浙儿”·为响名,为董年得迅做字一谷
朋友圈留甘,.请根据凰言的内容,写出《潮花岁拾》中相应的头物。
①
:迅儿,《三暗经》,还不排吧1
②寿镜吾:这书可不好,什么“刑天”“帝江”,木就是“怪战”之流么?1
(2):读:《初花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与得迅的距高。
在这士篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的迅是
有童真亦趣的鲁迅。谐结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,从以上三个方
面任选一个谈谈你的理解。(2分)
5:人生路上,最需要我们持之以恒的便见不问前路的奋斗。下面文段是文学社
成员小华同学从书中摘抄出的有关雀斗的文字,但在摘抄过程中不外心出现了
一些纰漏,请你帮他解决下面的问题。(3分)
①人生因奋斗而新彩,青春因拼搏而亮丽,奋斗者们光鲜光丽的丧功背后
都有默肤付出的无悔青叁。②民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风
帆要靠奋斗来扬起,赓峡使命的道路桑兼勤劳和汗水去开辟。③每个壳年都应
该发挥初生牛犊不怕虎、越是艰险越向游的精神时代潮头做肿代先
生,坚持艰苦奋斗,不贪图安逸;术惧惜自雄,也不怨关光人。:④梦在前方,
路在脚下,(
)认真活一次,奉献精彩的人生演出,、
)湖得住这
一生。
(1)请你帮小华同学提取第①句画线句子的宾语并写在横线上:(1分)
(2)第③句画横线句子有语病,请你将修改意见写在下面的横线共t1
(3)第④句中少一组关联词语,请称在文锻括号里补让。(1分)
二、综合性学习(7分)
6.三秦史学举行主题为“语文与生活”的综答性学习活动,请你参加。《7分)
【活动一】“孝”是中华民族的传统美德,《诗经·小雅》中“欲报之德,吴夫
罔极”,提醒我们要及时行孝,因为上天无情,想要报答父母时却往往没有机会
了。,请你写出“极”字的第五笔。(1分)
【活动二】你校学生小文母亲病重,学校发起筹款,同学们共捐1287无,请
你把这些捐款以大写方式填水汇款单的汇款栏上,并泄给小文。.(分)】
人民币(大写)
整
活动三】因为有了网络,我们可以号远方亲人及时沟通,发信息阿候祝福:
九年级语文23:1订第2页(共8·)
可以与曾经的朋友随时交流情感:出可以远程办公、,运程医疗、线上教真
因为有了网络,我们与即友面对而时却①】
;我们鞍叹手
机中远方的风景,却②
。;险题在网络上的“知心好发”毡许在
现实中与你三观不合…对于网络,我们的感梢龙女杂的。
请结合上下文;将①②两句空自处补充光整,使语段内容连班。·(2分)
【活动西】学校要策划、组织一次球亲敏老羽”活动,请你烧善以下活动叶。
划。.(3分)
“孝亲儆老月”活动计划
一、
①
1、了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝浆敬老的优峎传统
2、积极参加孝亲敬老活动,.培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品
德
3、学习制作活动计划、海报,提高求达自已观点的能力。
二、
②
孝亲敬老,从我做起。
三、活动步骤
(一)宜传动员
生、利用国旗下讲话的时间,向全校师坐查读《孝亲敬老活动倡议书》,号
召金校同学开展孝亲敬老活动。
2、各班召开主题班会,.讨论“孝的内涵。
(二〉活动实施
1、
小组搜集李亲故事或相关名言警句,利用各种形式进行展示。
2、
⑧.
三、阅读(共