精品解析：统编版语文五年级下册5 草船借箭练习卷

5．草船借箭 基础再现，我会做 1. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 都督（dū dǎo） 帐幔（wàn màn） 水寨（zhái zhài） 周瑜（yú yǔ） 擂鼓（lèi léi） 弓弩（nǔ nú） 2. 写同音字 （1）jì 妒（ ） （ ）然 成（ ） （ ）念 （2）chéng （ ）相 继（ ） 忠（ ） （ ）车 3. 用“然”字组词，填在下面的句子中 谁能在三天内造十万支箭呢？（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮 （ ）要有杀身之祸。（ ）诸葛亮也很清楚周瑜的险恶用心，可他为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，已经做好了通盘考虑。后来诸葛亮（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。 4. 照样子改写句子 例：鲁肃说：“都是你自找，我怎么帮得了你的忙？ ” 鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。 （1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚” ____________ （2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？” ____________ 阅读拓展，我能行 5. 根据课文内容，完成练习。 （1）《草船借箭》选自我国四大名著之一的《________》，作者是罗贯中。书中智慧的化身是诸葛亮。请再写两个与他有关的故事________。 （2）草船借箭的起因是________；过程是________；结果是________ 综合实践，我提升 6. 根据课文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，不正确的画“×”） （1）周瑜说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”说明周瑜为陷害诸葛亮，步步紧逼。（ ） （2）“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”说明周瑜以为自己陷害诸葛亮的计谋得逞，因此高兴。（ ） （3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”说明周瑜对诸葛亮佩服之极，心服口服。（ ） （4）诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备，并不要告诉周瑜，说明他有计谋，有胆略，知人善用。（ ） （5）诸葛亮借箭时，有鲁肃陪伴，在草船里谈笑风生，又算出曹操不敢派兵，表现出他很悠闲。（ ） 阅读课文语段，完成练习。 ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们（ ）饮酒取乐，雾散了（ ）回去。 ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 7. 在文中括号里填上合适的关联词语。 8. 在第一自然段中，用“ ”画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。 9. 结合选文，对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有（ ）（多选） A. 深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。 B. 嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。 C. 表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。 D. 是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。 10. 根据“草船借箭”衍生出来歇后语很多，你积累了多少？试着写一写。 草船借箭—_______ 草船借箭—_______ 草船借箭—_______ 草船借箭—_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 5．草船借箭 基础再现，我会做 1. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 都督（dū dǎo） 帐幔（wàn màn） 水寨（zhái zhài） 周瑜（yú yǔ） 擂鼓（lèi léi） 弓弩（nǔ nú） 【答案】dū màn zhài yú léi nǔ 【解析】 【详解】本题考查了字音的辨析。 都督 [dū du]：古时的军事长官。“督”读dū，在