12 一幅名扬中外的画（课件 ）统编版语文三年级下册

12 一幅名扬中外的画 课题质疑： 1.这幅画叫什么名字？ 2.“名扬中外”是什么意思？ 3.为什么说这幅画是一幅名扬中外的画？ 会认字 择 都 宫 摊 贩 吏 作 态 驴 寸 乘 笼 栏 貌 zé dū gōng tān fàn lì zuō tài lǘ cùn shèng lóng lán mào 多音字 作 zuō（作坊） zuò（作业） 笼 lóng（鸟笼） lǒng（笼罩） 乘 chéng（乘车） chèng（乘机） shèng（一乘轿子） 都 dōu（都是） dū（都城） 默读课文，读完后想一想前面提到的问题。 1.这幅画叫什么名字？ 清明上河图 2.“名扬中外”是什么意思？ 国内外都非常有名，闻名世界 3.为什么说这幅画是一幅名扬中外的画？ （提示：从时间上、保存完整度上、画面上的人物、景象等方面来说） 填写《清明上河图》名画小档案 画名 作者 创作时间 收藏地点 画面内容 艺术与历史价值 名扬中外的原因 默读第2自然段。 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 1.画出中心句。 2.介绍了哪些人物？用圆圈圈出来。 3.画中就只有这些人吗？从哪里看出来的？ 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有农民、船工、生意人、道士、医生、摊贩、官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 与课文原文有什么不同？ 方法总结 围绕一个意思来写一段话的时候，如果需要罗列的东西很多，可以选择几个有代表性的事物，并将这几个事物介绍得详细一些。 方法迁移 默读第3、4自然段，分析一下：这两个自然段分别围绕哪一句来写的？选择了哪些有代表性的事物？怎样将这些事物写具体的？ 图文对照，介绍名画。 结合课文内容、图画以及我们学到的方法，向别人介绍《清明上河图》。 1.介绍《清明上河图》总体情况，如作者、作画时间、内容、艺术价值等。 2.结合图画，选一个角度，先用一句话介绍特点，再选择有代表性的事物进行介绍。 桥北头 街市 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——艾迪生 null 1776.3259 null 1628.2988 $