内容正文:
班级初三班
姓名
考号」
第十一次适应性训练
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:丑一1
N-14
016932
K39
Cu-64
第一部分(选择题共18分)
一、选释题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1化学物质使世界异彩纷呈。下列物质依次属于混合物、化合物的是
A.空气、稀有气体
B.酒精、医用酒精
C.纯碱、苏打
D.石灰石、碳酸钙
2物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。下列物质由离子构成的是
A.硫酸
B.氯化钠
C.氯化氢
D.过氧化氢
3.化学服务于生产生活。下列说法合理的是
A用灼烧后看颜色的方法,可区分真假黄金
B.食品包装袋内充入氧气,可延长食品保质期
C做饭时若油锅着火可用锅盖盖灭,这与釜底抽薪的灭火原理相同
D.土壤酸化影响农作物生长,可用烧碱或纯碱进行改良
4.下列用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中正确的是
稀硫酸
-NaOH
行
昼稀疏酸
图CS0,
A取用药品
B.添加药品
C加快反应
D.滴加碱液
5.下列对相关事实与解释都正确的是
A食用蔬菜和水果都有利于调节体内代谢,维持人体健康—两者都富含维生素
B.一氧化碳和氢气均可用于治炼金属—两者都发生里换反应
C实验室常见的酸和破都应密封保存在空气中都易变质
D不翎钠与铝合金均不易锈蚀—两者都含不活泼金属
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5如图是电解水的实险装置。下列有关说法不正确的是,
A检脸乙试管中产生的气体最好用带火星的木条
B正负极收桌到的气体体积比小子1:2,可能是因为汽体溶解度不同
水(含少
量硫酿)
C该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成
电源
D,硫酿在电解水实验中作俄化剂、起催化作用
7化学符号含义丰富。下列说法正调的是
①H
②Ht
③2H
OHz
⑤
A.①和②所示微粒的质子数不相同
B.②和④所示符号都具有宏观含义
C,①和⑤裘示的微粒相同
D.③和④均可裘示2个氢原子
8下列各项改变后的实验方案,仍能够达到实验目的的是
测定空气中氯气的
除去氯化钠固体中
鉴别正常雨水与石
实脸目的
验证质量守恒定体
含量
的少量碳酸钠
灰水
弹贊央
加入造量
紫色
氨氧化的
330
稀盐酿
石翦一
氯化快
这液爪
溶液
实脸方案
样
溶液
水国
液
露
A将红膜改为木
B.将适量稀盐酸改
C将紫色石蕊溶液
D将氢氧化钠溶液
选项
炭,水改为氢氧化
为适量稀硫酸
改为无色酚酞溶液
改为硫酸钠溶液
钠溶液
9.在做中和反应的实验时,小明同学向盛有一定盘稀硫酸的烧杯中,逐滴加入久置的NOH溶
液,烧杯内溶液的总质盘与加入溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是
A,&~b段可观察到有气泡产生
久置的
1溶液总质量g
B.a点处溶液中溶质可能有3种
NaOH游液
C,a、b、c三点处溶液的pH依次增犬
一稀硫酸
04
D.该NaOH溶液可能完全变质
加入溶液质量g
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第二部分(非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
103分)我国政府采取一系列重大举措,以有效解决水、电、气等资源和算力的全国统一调配
问题。
(1)“南水北调”、“引汉济渭”都是解决我国水资源分布不均的举措。下列图标是我图“图家爷
水标志”的是
(填字母)。
B
(2)“西电东送”是将西部地区利用消洁能源产生的电能输送到东部地区。电池充电是将电能
转化为
(3)“西气东输”是将西部地区的天然气输送到华北、华东各地。标出天然气主要成分中多元
素的化合价
(4)“东数西算”是把东部地区高能耗的数据计算箭求,调配到能源充足的西部地区来解决。
11.(3分)为实现“碳达峰和“碳中和”目标,科学家们在二氧化碳的封存与转化方面进行了实毁
与创新。
(1)大气中二氧化碳含量不断增多,易引发温室效应加剧。造成该环境问题的原因有人口逐
渐增多以及
燃料的使用增多。
(2)科学家研究出可以利用海底的低温、高压条件将捕获的二氯化碳进行封存。此过覆中犀
现出影响气体溶解度的因素有
(3)中国科学家创新性地研究出一种可以将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉的方法,此过
程的第一步反应是:c0十洲,一定条件cO十又,则X的化学式为
12.(4分)一定温度下,将一定质量的NaCl溶液恒温蒸发溶剂,蒸发溶剂质量与析出晶体质量
的关系如图所示。
析出晶体质量g
9.0
7.2
54
3.6
1.8
0
10
203040蒸发济
剂质量B
(1)A点对应的溶液属于
(填“饱和”或不饱和門溶液。
(2)该温度下Nacl的溶解度为
(3)氯化钠溶解度曲线变化特点常被称为“级升型”,不能采用降温结晶的方法获得氯化潮晶
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体,原因是
(4)A、B、C三点对应溶液中溶质质量