2024届高考专题复习：统编教材高中语文必修下必背篇目早读检测卷 (1)

（必修下一）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 【单篇深挖练】1．《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使四个弟子毫无顾虑，他说：“ , ”。 2．《侍坐》中孔子笑子路的原因是：“ , ”。 3．《侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答，从“ ：‘ ’”两句话可以看出来。 4．《侍坐》中从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时针对“礼乐教化”说的“ , ”两句中可以看出；公西华更谦虚，从“ , ”这两句话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“ , ”的动作中可以看出。 5.孔子最赞赏的生活图景是“ , ，__________”，因为这是太平盛世的春游场景。 6.子路设想自己治理一个战乱频仍、灾荒连连的千乘之国，三年之后，可达到的效果是：“ , 。” 【仿真高考练】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中“____________”和“__________”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波飘荡的自由畅快之感。 （2）《道德经》中“故有之以为利，无之以为用”一句，提醒我们要看到“无”的作用。在《琵琶行》中，白居易直接点出“无”胜于“有”的句子是：__________________，__________________。 （3）清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如“__________________，__________________”。 （必修下二）谏太宗十思疏 【单篇深挖练】1．《谏太宗十思疏》中作者首先举出“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”两组比喻，从而引出了“ , ”的主旨。 2．《谏太宗十思疏》用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ , 。” 3．《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业、不能守业的普遍规律的句子是：“ , ”。 4．《谏太宗十思疏》中“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是：“ , ” 【回顾综合练】 （1）（1）《谏太宗十思疏》中作者认为得天下的君主易失民心原因的句子是：“___________________，_______________。” （2）鸟是古典诗歌的常见意象，李白 《蜀道难》 中“___________”和杜甫《登高》“___________”分别描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。 【仿真综合练】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中“____________________，____________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （2）杜甫《登高》中“____________________，____________________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 （3）陶渊明《归园田居》中“____________________，____________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （必修下三）答司马谏议书 【单篇深挖练】1．《答司马谏议书》中直接点明作者与司马光二人政治上不投合的原因所在的句子是：“ , 。” 2．《答司马谏议书》中王安石以“ , ”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 3．《答司马谏议书》中司马光在来信中指责王安石实行变法是：“ , 。”王安石对于司马光冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是：“ , 。” 4．《答司马谏议书》中“ , ”两句说明改革前就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现出作者非凡的胆略。 【回顾综合练】（1）白