8.2 分析与综合及其辩证关系 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

统编版 高中政治 第八课 把握辩证分合 8.2 分析与综合及其辩证关系 1 【课标要求】 【核心素养】 1.分析的含义与依据。 2.分析的运用与方法。 3.综合的含义与依据。 4.综合的目的与评价。 5.分析与综合的辩证关系是什么。 6.为什么要运用分析与综合的辩证关系。 7.如何运用分析与综合的辩证关系。 政治认同：坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物，反对形而上学割裂分析与综合的一点论。 科学精神：深刻领会分析与综合的辩证关系，探寻思维发展规律，培养求真务实精神和创新精神。 公共参与：掌握分析与综合相结合的方法，对事物做出正确的分析和判断。提高我们把握事物整体联系的能力以及分析问题和解决问题的能力。 学习导航 1.分析与综合思维的必要性和★含义、★方法? 2.分析与综合思维的★特征（优点及缺点）? 3.分析与综合的辩证关系? 4.▲辩证地运用分析与综合方法的哲学基础和要求? 一 议题一：1.分析与综合思维的必要性和★含义、★方法? 2.分析与综合思维的★特征（优点及缺点）? 分析与综合的含义 思考:要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分?用的是什么思维方法？ 深入分析血液的成分,可以深刻地把握不同血液的性质,有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。---分析和综合方法 1.分析思维 (1)运用分析思维的必要性（P76） 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 半殖民地半封建社会 （1840—1949） 新民主主义社会 （1949—1956） 社会主义初级阶段 （1956—21世纪中） 中国人民与三座大山之间的矛盾 无产阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 中国近现代社会主要矛盾分析 一、分析与综合的含义 分析血液的成分 把握不同血液的性质 发现输血规律 把光波分解成频谱 分别研究各个成分的波长 发现颜色的本质 1.分析思维 (2)分析的含义（P76） 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 【注意】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 整体 部分 一、分析与综合的含义 2.常用的分析思维方法——（1）在科学研究中 例：经化验发现地瓜含有钾、β-胡萝卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26， 这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D， 多吃地瓜能够合理的减少肺气肿的患病率。 思考：上述对地瓜的认识采用了哪种分析方法？ ①定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析， 主要解决“有没有”“是不是”的问题。 例：中国营养学会推荐成人硒摄入量为每日50-250微克。海南“富晒之乡”澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒含量高达70微克/公斤,为富硒地瓜。 思考：上述对富硒地瓜的认识采用了哪种分析方法？ ②定量分析：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 一、分析与综合的含义 ③功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析， 主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 例：红牛饮料的功能：一是提神醒脑。红牛含有很多的咖啡因，这类物质对神经 有较强的刺激作用，在饮用之后会明显的兴奋大脑中枢神经，起到提神醒脑、 抗疲劳的作用。二是补充能量。 思考：上述对红牛的认识采用了哪种分析方法？ ④因果分析: 确定引起某一现象发生或变化原因的分析， 主要解决研究对象“为什么”的问题。 例：引起近视的原因之一有环境因素：长期近距离用眼者的近视发生率较高，这也是我国青少年近视高发的主要原因。如果再叠加上环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长、缺乏户外活动等因素，更加促使近视的发生与发展。 思考：上述对我国青少年近视的认识采用了哪种分析方法？ 一、分析与综合的含义 1、正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。 定量分析 2、西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。 定性分析 3、引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自