内容正文:
2023道德与法治一轮复习
专题一 道德实践
道德实践
个人成长
社会生活
社会参与
01
思维导图
成长节拍
青春时光
情绪情感
友谊天空
师长情谊
我与集体
生命思考
走向未来
社会规则
社会责任
国家利益
02
易错易混
1.调节情绪的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
2.教学相长:教师和学生在各方面的相互促进、共同发展。
3.止于至善:努力达到一种完美的境界。
4.父母与子女之间存在各种差异,亲子冲突难以避免。
5.个人利益与集体利益在根本上是一致的,但也会存在矛盾。
6.个人的职业选择在考虑个人兴趣爱好的同时,与社会、国家的需要紧密相连。
7.当代青年的历史责任是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
个人成长
02
易错易混
社会参与
1.个人与社会的关系:个人是社会的有机组成部分,个人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.人的身份是在社会关系中确定的。社会关系从建立的基础可分为:血缘关系、地缘关系、业缘关系。
3.社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受到社会规则的约束和保障。
4.社会规则与秩序的关系:社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。
5.规则不是一成不变的,应积极改进、完善规则。
6.每一种角色都意味着承担相应的责任。勇于承担社会责任,服务和奉献社会,不言代价与回报。
注意:代价与回报不是对等的。
社会参与
02
易错易混
7.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
8.国家利益与人民利益的关系:国家利益是人民利益的集中体现,二者相辅相成、高度统一。国家利益至上,人民利益高于一切。
易错易混:国家利益至上,人民利益第二。(X)
9.国家利益与个人利益的关系。从根本上说,国家利益和个人利益是一致的;二者有时也会发生矛盾和冲突。
易错易混:始终把国家利益放在第一位。(√)
10.国家安全是国家的最高利益,是国家生存与发展的重要保障,是实现国家利益的最根本保障。树立总体国家安全观。
02
易错易混
★双刃剑(既有积极影响也有消极影响):网络、挫折、追星、情绪、集体中的小群体
易错易混:远离网络、远离追星等。(X)
★道德与法律(德治与法治)、自律和他律、合作和竞争共同发挥作用。
注意:共同发挥作用,没有谁比谁更重要,没有谁先谁后。
思维点
方法
选择题方法总结
选择题
1.材料:材料主题的概括(1)谁做了什么?(2)谁的作用、意义?
2.设问:(1)正向反向
(2)主体:谁?国家、政府、青少年······
(3)范围:道德、法律、政治、经济、文化······
3.选项:(1)知识性错误
(2)绝对性错误
(3)关联性错误
03
每课一练1:实践探究类
20世纪70年代以来,毛相林坚守偏远山村,坚持苦干实干,带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道,历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。他打通绝壁、誓拔穷根的事迹传遍了全国各地,被誉为当代“愚公”。
2005年以来,他带领村民培育特色经济,发展乡村旅游,推进移风易俗,把绿水青山变成了金山银山,让当地改变了贫困落后面貌,乡亲们过上了富裕文明的生活。毛相林先后获得“时代楷模”“最美奋斗者” “全国脱贫攻坚奋进奖”等荣誉称号。
结合上述事迹和你的感悟,以担责和奉献创造美好生活为主题,创作嘉奖短评。(8分)
材
毛相林事迹
知
担责 奉献
问
以担责和奉献创造美好生活为主题,创作嘉奖短评
03
每课一练1:实践探究类
结合上述事迹和你的感悟,以担责和奉献创造美好生活为主题,创作嘉奖短评。(8分)
注意: 紧扣主题 结合材料 简洁明了
①担责才能创造美好生活,担责凝聚起拔掉穷根的力量,让村民过上共同富裕的生活。(4分)
②奉献才能实现人生价值,把自己奉献给小康社会建设,个人的人生价值被时代所称颂。(4分)
参考答案
03
每课一练2:概括材料类
材料一:2018年4月28日,全球减贫伙伴研讨会在意大利举行,与会代表普遍认为,在过去30年中,尽管世界经济持续增长,全球贫困人口逐步减少,但当今世界仍有8亿多人口生活在极端贫困线以下,全球减贫任重道远。
材料二:1987年,中国的农村贫困人口有7.7亿多。2021年2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。减贫人口为全世界减贫贡献超过70%,对联合国可持续发展的一些目标作出了重要贡