第四课 公民义务 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

人教部编版八年级下 第四课 公民义务 一．选择题（共14小题） 1． 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一要求我们（　　） A．正确行使权利，适当履行义务 B．正确行使权利，自觉履行义务 C．适当行使权利，主动放弃义务 D．权利必须行使，义务可不履行 2． 为创建全国文明典范城市，杭州市广大市民纷纷主动参与，形成了人人参与创建、人人支持创建的良好局面。市民的行为是在（　　） A．依法享受公民权利 B．自觉履行公民义务 C．主动承担法律责任 D．积极参与民主生活 3． 都江堰对口帮扶康定在路上。都江堰市对口支援工作队在全力助推康定市产业发展的同时，着力在教育、医疗卫生、就业培训等方面实施民生帮扶，全面深化全域结对帮扶工作，推动对口帮扶工作全面覆盖、精准发力、纵深推进，持续拓展对口帮扶成效，提升康定群众的获得感和幸福感。此举意在（　　） A．坚持民族平等，构建和谐民族关系 B．保证教育公平，实现区域教育协调发展 C．避免民族差异，促进民族走向融合 D．促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 4． 《西藏和平解决与繁荣发展宣言》白皮书介绍，“十四五”时期，西藏将推动建设一批重大基础设施、公共服务设施；建设更多团结线、幸福路，西藏这些举措有利于（　　） A．促进社会主义民族关系形成 B．巩固边疆稳定，完成祖国统一 C．缩小收入差距，实现同等富裕 D．区域协调发展，满足人民需求 5． 下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（　　） A．“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的。” B．“该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点。” C．“今年征兵工作又开始了。”“太好了，我符合条件，明天就去报名。” D．“你为什么不上学？”“我成绩不好，不想读书了，反正老师说会把初中毕业证给我。” 6． 某同学将基本权利和基本义务的关系制作成图。关于阴影部分解读正确的是（　　） A．要珍惜政治权利，履行政治义务 B．其中的权利也是义务，反之亦然 C．其内容与保障只有宪法做出了规定 D．主要有劳动、服兵役、受教育等 7． 甘肃省肃北县少数民族特色村寨依托各类节庆活动，将赛事与景区、民族歌舞、群众文化活动有机融合，全方位展示和宣传少数民族文化旅游特色，为民族民俗文化的传承和发展创造更多空间。发展少数民族特色文化（　　） A．促进少数民族地区经济快速发展 B．满足人民参与国家政治生活需要 C．体现我国实行基层群众自治制度 D．保障少数民族人民享受文化权利 8． 毛相林带领村民凿“绝壁天路”，帮助贫困村甩掉“穷帽子”，拔掉“穷根子”，被称为“当代愚公”，中宣部授予他“时代楷模”荣誉称号。这告诉我们（　　） A．公民只是享受权利的主体 B．履行义务才能享受权利 C．权利与义务是相统一的 D．国家的一切权力属于人民 9． 公民的权利越能得到保障，就越有利于激发公民的劳动积极性，促使公民自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强，公民的权利也就会获得更多的保障。这主要表明，在我国（　　） A．公民的权利和义务是相互依存、相互促进的 B．公民的权利和义务是对立的 C．公民的某些权利同时也是义务 D．公民的权利和义务是由法律规定的 10． 在我国，公民的权利与义务具有一致性。下列选项不符合这一要求的有（　　） A．中学生杨洋受父母抚养，成年后履行赡养父母的义务 B．吴某开办一家工厂，诚实劳动、合法经营、依法纳税 C．中学生王强在校刻苦学习，年年都被评为“优秀学生” D．李梅在观看演出时觉得节目不精彩就大声发牢骚 11． 2022年7月习近平在考察新疆时强调，民族团结是我国各民族人民的生命线。56个民族拧成一股绳，保持定力、脚踏实地，同心协力、踔厉奋发，在党的领导下为实现第二个百年奋斗目标继续奋斗。这启示我们（　　） ①各族人民要铸牢中华民族共同体意识 ②民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ③各族人民要守望相助，共同发展 ④维护和促进民族团结是每个公民的权利 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④ 12． 习近平总书记强调，要促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。当好民族团结的“石榴籽”，中学生需要（　　） ①学习和宣传国家制定的民族政策 ②关心和帮助身边的少数民族同学 ③及时地举报破坏民族团结的行为 ④要求班级少数民族同学入乡随俗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13． 2022年7月，习近平总书记到新疆考察时强调：我国是统一的多民族国家，要铸牢中华民族共同体意识，促进民族交往交融。这有利于（