第六单元 认识图形 新题型专项提升（同步练习）-二年级下册数学北师大版

第六单元 新题型专项提升 认识角 一、填一填。 1.三角板上有( )个角,其中有( )个角是直角,其他的角都比直角( ),是( )角。 2.钟面上2 时整，时针和分针所成的角是( )角；钟面上8时整，时针和分针所成的角是( )角。 3.8时30分和( )时30分,钟面上时针和分针所成的角同样大,是( )角。 4.直角—锐角=( )角 直角+锐角=( )角 5.[空间观念]把一张纸先上下对折，再左右对折，折出的角是( )角。 6.[易错题](1) (2) ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个钝角 7.比一比，将下列角按照从小到大的顺序排列起来。(填序号) ( )<( )<( )<( )<( ) 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.数学书封面上的直角和三角板上的直角相比，( )。 ①数学书封面上的直角大 ②三角板上的直角大 ③一样大 ④无法确定 2.[新题型]一个长方形的长是6分米，宽是5分米，如果要变成一个正方形,那么可以( )。 (1)长增加1分米 (2)宽增加1分米 (3)长减少1分米 ①(1) (2) (3) ②(2) (3) ③(1)(2) ④(1) (3) 3.[新角度]下面( )中的角都是钝角。 4.[易错题]从一个正方形中剪去一个角，剩下的图形有( )个角。 ①3 ②4 ③5 ④3、4或5 5.一个锐角和另一个角合起来后是( )。 ①锐角 ②直角 ③钝角 ④锐角、直角或钝角 6.下面的说法中,不正确的是( )。 ① 这四个图形都是角 ②角的大小和两边叉开的大小有关，和边的长短无关 ③每个三角形至少有2个锐角 ④每个三角形都有3个角 三、动手操作。 1.[推理意识]下面的角被信封遮住了一部分，你能猜出它们分别是什么角吗? 2.按要求在下面的线上分别再画一条线。 认识长方形、正方形和平行四边形 一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.两个完全相同的三角形( )可以拼成一个正方形。 2.[空间观念]用同样长的木棒摆一个长方形，至少需要( )根才能摆成。 ①4 ②7 ③6 ④8 3.下面( )不是用七巧板拼成的。 4.在如图的平行四边形中画一条线，不可能得到的图形是( )。 ①三角形 ②平行四边形 ③长方形 ④无法判断 二、数一数，填一填。 1 .(1) (2) ( )个正方形 ( )个三角形 ( )个长方形 ( )个平行四边形 2.[有序思考]下图中,包含“☆”的平行四边形有( )个。 三动手操作。 1.在方格纸上画一画。 (1)画出1个由2个长2 厘米、宽1厘米的长方形拼成的正方形。 (2)画出1个由2个三角形和1个平行四边形拼成的长方形。 2.[应用意识]有一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸。 (1)在这张纸上剪出一个最大的正方形，把你的剪法在图中画出来。剪出的正方形的边长是( )厘米。 (2)剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $