Unit6 speaking 教案2022-2023学年沪教牛津版（广州沈阳通用）七年级英语上册

教学设计 沪教2011课标版 七年级上册Unit 6 Travelling around Asia Speaking 名称 Consonants / f /, /v / , /ʃ/, / ʒ/, /θ/, / ð / 课时 第1课时 一．教学内容分析 （1） 英语一般以语法课，阅读课，写作课为大家所熟悉，但是语音课的设计及上课资源比较少，经常被老师忽视； （2） 需要反复练习，学生能真正读准发音还有掌握拼读规则； （3） 本课通过多个活动，进行一些练习，使学生能认识并且掌握新学的几个辅音。 （4） 学生能用英语准确地介绍一些旅游景点，学会与他人沟通与分享。 二．教学目标（知识，技能，情感态度，价值观） （1） 熟练掌握辅音/ f /, /v / , /ʃ/, / ʒ/, /θ/, / ð / （2） 能通过活动小组合作，找到所学辅音的拼读规则； （3） 熟练运用所学知识，用英语向同伴介绍一些旅游景点。 （4） 能在学习中学会自主学习，小组合作，学会分享，共同进步。 三．教学策略选择与设计 （1） 教师通过设计一系列的活动给学生创造一个学习的空间，让同学们自己通过合作探究，在玩中学，掌握新学辅音的正确读法和拼读规则； （2） 设计任务，以话题为线索，引导学生用英语口头介绍一些旅游景点，提高学生的听说能力。 四．教学环境及资源准备 （1） 本课教材：沪教2011课标版七年级上册Unit 6 Travelling around Asia （2） 教学环境：初一（6）班课室 五．教学过程 1． Warm-up： Review tongue twisters： A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 2． Activities Activity 1: Listen carefully, stand up at once and say "here". words with the consonants / f /, /v / , /ʃ/, / ʒ/, /θ/, / ð / Activity 2：Send them home Who gets cards ，please run to the house. Activity 3：Work out the rules discuss in groups and find out the rules of the consonants the rules of the consonants / f /, /v / , /ʃ/, / ʒ/, /θ/, / ð / 辅音/ f / 是字母___和字母组合_____、______等在单词中的读音。 辅音/ v /是字母_______在单词中的读音。 辅音/ʃ/是字母______和字母组合______在单词中的读音。 辅音/ ʒ/是字母_______在单词中的读音。 辅音/θ/是字母组合_________在单词中的读音。 辅音/ ð / 是字母组合_________在单词中的读音。 Activity 4: Read these sentences. Pay attention to the letters in bold. Activity 5: T: Do you like travelling? Where have you been? Let’s enjoy our trips... Students give their presentations. Activity 6: Play a game --- you said I guess 3． Speak up : talk about some good places to visit Activity：“Round Table” prepare group presentations. 四．Homework Introduce more good places to your classmates. 六．教学重难点 （1）辅音/ f /, /v / , /ʃ/, / ʒ/, /θ/, / ð /的准确发音及规律 （2）能够用英语正确介绍一些旅游景点。 七．教学反思 这种英语语音教学的设计是我在教学过程中比较少尝试的一个课型，我希望针对初一学生的特点，设计一堂这样的语音教学课，能使原来的语音教学焕然一新，使学生在活动中真正做到多练多说