内容正文:
2023部编版六年级语文下册第四单元测试卷1
选择题。
1. 《十六年前的回忆》开头运用倒叙手法的好处,理解不正确的一项是( )
A. 使文章产生悬念,引人人胜。 B. 使文章结构富于变化,避免平铺直叙。
C. 强调突出文章的主题。 D. 交代起因、事件,直截了当。
2. 下列说法有误的一项是( )
A. “(她)立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。”这一个比喻句。
B. 可以用“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”来赞誉李大钊先生的人格。
C. 除开头外,文章是按照“被捕前、被捕时、法庭上、被害后”的顺序叙述的
D. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话主要运用了神态描写。
3. 下列说法无误的一项是( )
A. “稚、啃、僻、哼”按音序排列的顺序是正确的。
B. “严峻(jùn)、侦探(zhēn)、暂时(zhàn)”中加点字读音无误。
C. “避”字是半包围结构,共十六画,第三画是撇。
D. “残暴的匪徒、粗暴的吼声、剧烈地跳动”这些短语属于同一类。
4. 下列对“沙如雪”的理解正确的一项是( )
A. 黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪,给人清冷、荒凉的感觉。
B. 沙子本身就像雪一样洁白。
5. “这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。”父亲之所以会这样,是因为( )
A. 当时的形势十分严峻,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。
B. 父亲工作太忙了,没有时间搭理“我”。
判断题。
判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
6. 《竹石》这首诗表达了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚情操。 ( )
7. 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了4个方面的问题。( )
8. “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。( )
9. 《为人民服务》作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。( )
10. 《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。( )
11. 《董存瑞舍身炸暗堡》这个英雄故事发生在解放战争时期。 ( )
填空题。
12. 读拼音,写词语。
疫情期间,为了bì miǎn( )交叉感染,大家严格zhí xíng ( )错峰活动的规定。在chè dǐ( )战胜如mó guǐ( )般的病毒之前,大家自觉kòng zhì( )外出,做好防护工作,绝不hán hu ( )。
13. 根据课文内容填空。
(1)《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了父亲被害日起这一细节,在写法上这叫________________,这样写的好处是__________________________________________。
(2)《为人民服务》是___________在______________(时间)于追悼_________的会议上所作的_________。
这位作者是新中国的缔造者,他是伟大的_______家、_______家、_______家、_________家和________,他写的诗歌__________________是我们上学期学过的。
(3)为阐述“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”这个观点,课文是从__________________________________________四方面展开写的。
14. 选择本单元日积月累的内容,填在恰当的空里。
(1)勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要时时谨记:___________________。
(2)___________________。这句话提醒我们要及时尽孝。
(3)今天爸爸有些哭笑不得,因为他无意中投出去的作品被刊登在了报纸上,但精心准备的文章却如同石沉大海一样没有音讯。妈妈笑着说这是___________________。
(4)奶奶语重心长地批评姑姑:“___________________。只有听得进去不同意见,才能进步,不能只听赞美话。”
(5)考试时候,小张怎么也想不出合适的名言来帮助自己的作文增加文采,抓耳挠腮的样子让老师也忍俊不禁,不禁调侃起他来:___________________。
现代文阅读。
阅读课内片段,完成练习。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”
法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神