内容正文:
2022--2023学年度第二学期六年级语文学科质量监测卷
(满分:100分;时间:90分钟)
第一部分:语言积累与运用(30分)
1.根据拼音和语境写词语。(5分)
小学六年,时间如白驹过隙,zhǎ yǎn( )间就过去了。忘不了初入校园的我们,常常yī wēi( )在老师的怀里,忘不了yōu shāng( )时朋友的宽慰,忘不了课间fèi téng( )的校园,忘不了彩绘的走廊和摆满shū jí( )的图书室,一切是那么熟悉,这些都将化作美好的回忆,珍藏心中。
2.分类整理巩固生字,下列分类中不正确的一项是( )。(2分)
cuì cuì zàng cáng
A.同音字 清脆 青翠 B.多音字 西藏 躲藏
C.形近字 猜想 染缸 D.易书写错误字 防御 残暴
3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.新年伊始,万象更新,大街小巷悬灯结彩,鞭炮声此起彼伏。
B.爸爸和儿时同桌相聚,客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。
C.只要你见微知著,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。
D.人们的浅见和随心所欲的开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。
4.下面对课文内容的表述不正确的一项是( )。(2分)
A.《北京的春节》的作者是老舍先生,文章按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗,内容丰富。
B.《那个星期天》的结尾借助景物描写,表现了人物的心情,如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。
C.《表里的生物》一文,作者用第一人称来写,线索清晰,层层递进。
D.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法,这样写的好处是交代起因、时间,直截了当。
5.下列句子中成语、俗语或名言运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.考古学家的发现,使这件珍贵的文物能够重见天日。
B.有些话虽然听起来难受,但是:“忠言逆耳利于行”,实际对自己有好处。
C.奶奶出门丢了钱,妈妈安慰她:“您别急,塞翁失马,焉知非福哇!”
D.每当作文无话可写时,小王就会有“读书需用意,一字值千金”的苦恼!
6.照样子,尝试用不同的四字词语表达相近的意思。(2分)
五一期间,兰州各个景点到处都是游人。滨河路人头攒动,兰州老街游客 ,五泉山公园里 。
7.根据课文内容,完成相关练习。(10分)
(1)《腊八粥》一文中主要写了“等粥”和“喝粥”两件事,其中,“等粥”写得 ,“喝粥”写得 。这样写的好处是 (1+1+2分)
(2)面对时光的流逝,朱自清发出了这样的疑问:我们的日子,是有人偷了他们吧:那是谁? ?苏轼一反伤感之调,发出了“! ”的激励之语。(2分)
(3)思念是王建和王安石笔下“ ,不知秋思落谁家”、“春风又绿江南岸, ”中的皎皎明月。高尚品格是郑燮“咬定青山不放松, ”的铁骨铮铮,也是于谦“ ,要留清白在人间”的洁身自好和坚贞不屈。(4分)
8.名著阅读。(5分)
8.1本学期,班级开展了“名著读写”系列活动,跟随文学名著的脚步,我们发现了更广阔的世界。阅读《鲁滨逊漂流记》的 (梗概 节选),我们可以读到主人公流落荒岛险象环生的各种野外生存经历,阅读整本书后可以深切地体会到他 的美好品质。(2分)
同学们还在班级里分享自己阅读名著的读后感,请将下面读后感的标题补全。(填选项)(3分)
A.尼尔斯的神奇世界 B.油麻地的美好时光
C.《汤姆·索亚历险记》 D.《狼王梦》
读后感
标题
8.2一个男孩的成长历险记-读 有感
8.3 -读《骑鹅旅行记》有感
8.4走进动物情感世界-读 有感
第二部分:阅读理解(40分)
9.阅读课文片段,完成练习。(13分)
董存瑞舍身炸暗堡(节选)
董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了, 的喊杀声由远而近。在这 的关头,董存瑞 ,站在桥底中央,左手拖起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”
巨大的响声震得 ,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
9.1请