2022-2023学年苏科版七年级数学下册《第7章平面图形都认识二》期末综合复习训练题

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2023-06-14
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2022-2023学年苏科版七年级数学下册《第7章平面图形都认识二》 期末综合复习训练题(附答案) 一、单选题 1.下列各组图形中,可以经过平移由一个图形得到另一个图形的是(  ) A. B. C. D. 2.已知三角形的两条边长分别是和,且第三边的长为整数,那么第三边的最大值是(   ) A. B. C. D. 3.下列说法中正确的是(    ) A.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C.从直线外一点到已知直线引垂线,点和垂足之间的垂线段叫做这个点到这条直线的距离 D.如果直线a与b相交,b与c相交,那么a与c相交 4.如图,,,,点,,是垂足,下列说法错误的是(    ) A.中,是边上的高 B.中,是边上的高 C.中,是边上的高 D.中,是边上的高 5.如图,下列条件中能判断直线的是(    )    A. B. C. D. 6.如图,直线,被直线所截,且.若,则的度数为(  )    A. B. C. D. 7.如图,六边形为正六边形,,则的值为(        )    A.60° B.80° C.108° D.120° 8.某学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间.某同学“抖空竹”的一个瞬间如图1所示,若将图1抽象成图2的数学问题:,,,则的大小是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图,为了使木门不变形,木工师傅在木门上加钉了一根木条,这样是利用三角形的________.    10.一个边形的所有内角和等于,则的值等于__. 11.在中,为边上的高,,则是 _____度. 12.己知a,b,c是的三条边长,化简的结果为__________. 13.如图,在中,已知点D,E,F分别为边的中点,且,则阴影部分面积_______.    14.光线在不同介质中传播速度不同,从一种介质射向另一种介质时会发生折射.如图,水面与水杯下沿平行,光线变成,点在射线上,,则______.    15.如图,,,若,则的度数为______.    16.如图,,E为上一点,且垂足为F,,平分,且,则下列结论:①;②平分;③;④;其中正确的有________.(请填写序号) 三、解答题 17.如图,在中,,,分别是,上的点,连接,,,求的度数. 18.如图,于点E,于点B,. (1)求证:; (2)若平分,,求的度数. 19.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为个单位长度,的三个顶点的位置如图所示,现将平移,使点与点重合,点、分别是、的对应点. (1)请画出平移后的,并画出边上的中线; (2)若连接、,则这两条线段之间的关系是___________; (3)的面积为___________; 20.如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,与交于点H,.    (1)求证:; (2)试判断与之间的数量关系,并说明理由; (3)若,求的度数 21.概念认识:如图①,在中,若,则,叫做的“三分线”其中,是“邻三分线”,是“邻三分线”.    【问题解决】 (1)如图①,,,是的“三分线”,则 ______ ; (2)如图②,在中,,,若的三分线交于点,则 ______ ; (3)如图③,在中,、分别是邻三分线和邻三分线,且,求的度数; (4)【延伸推广】 在中,是的外角,的三分线所在的直线与的三分线所在的直线交于点若,,直接写出的度数用含、的代数式表示 22.(1)已知,如图,直线,点在和之间,点在上,点在上,直接写出,,之间的数量关系; (2)已知直线,点,在直线上,点、在直线上,和交于点,、的平分线交于点,如图. ①若,,则 ______ ; ②探究与的数量关系; (3)在(2)条件下,将线段向左平移,使点移动到点的左侧,如图,其它条件不变,若,,求的度数(用含的式子表示). 参考答案 1.解:、图中图形的形状和大小没有发生变化,符合平移的性质,属于平移得到的,符合题意; 、图中图形的大小发生了变化,不符合平移的性质,不属于平移得到的,不符合题意; 、图中图形的方向发生了变化,不符合平移的性质,不属于平移得到的,不符合题意; 、图中图形是轴对称得到的,不属于平移得到的,不符合题意. 故选:. 2.解:设第三边为,根据三角形的三边关系,得:,即. 为整数, 的最大值为7. 故选:C. 3.解:A、平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故错误,不合题意; B、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故正确,符合题意; C、从直线外一点到已知直线引垂线,点和垂足之间的垂线段的长度叫做这个点到这条直线的距离,故错误,不合题意; D、如果直线a与b相交,b与c相交,那么a与c不一定相交,有可能平行,故错误,不合题意; 故

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