第8课 三国至隋唐的文化 点对点练习--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-06-14
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第8课 三国至隋唐的文化-点对点练习-2023-2024学年高中历史必修上册(统编版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.图1、图2可用于说明,当时(   ) A.中日两国都实行中央集权制 B.唐王朝注重传播中华优秀文化 C.日本的建筑技术源自于中国 D.唐文化对周边国家具有吸引力 2.唐朝诗人王维亦官亦隐,白居易既学炼丹又虔诚礼佛,柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。这说明唐朝时期(   ) A.儒学出现危机 B.奉行三教并行政策 C.道教突破发展 D.佛教取得统治地位 3.下表反映了唐代文艺领域呈现的新现象。据表可知,唐代(   ) 现象一 元(稹)白(居易)浅俗的诗歌风靡朝野内外 现象二 散文以散化骈,接近口语,易懂实用 现象三 大量表现城市生活而迎合市民心理的传奇和词崛起 现象四 骈文俗讲、绝句和词为伶伎、僧俗广泛演唱 A.商品经济发展导致文艺庸俗 B.士人与平民文艺分野消失 C.佛教世俗化的程度不断提高 D.文艺呈现出世俗化的倾向 4.根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。他是(    ) A.鉴真 B.张骞 C.玄奘 D.郑和 5.高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是(   ) A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路 C.加强了中外交流 D.扩大了唐朝疆域 6.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是(   ) A.唐朝经济文化世界领先 B.唐朝对外交通发达 C.唐朝对外政策开放开明 D.唐朝国家统一,社会安定 7.识读历史地图是学习历史的重要方法之一。与下图所示路线直接相关的历史事件是(   ) ①玄奘西游②鉴真东渡③马可·波罗东行④郑和下西洋 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.魏晋名士有一种不同于流俗、甚至不同于任何历史时期的言谈举止。以陶渊明、王羲之以及竹林七贤等为代表的魏晋名士,以狂放不羁、率真洒脱而著称,形成中国历史上绝无仅有的“魏晋风流”。造成这种文化现象的主要原因是(   ) A.江南经济已经开发,超过北方 B.门阀士族特立独行,堕落厌世 C.魏晋时期佛道盛行,三教并行 D.魏晋以来国家分裂,社会动荡 9.李白《秋浦歌》第十四首写道:少炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎(赧nan:原指因害羞而脸红。这里是指炉火映红人脸)明月夜,歌曲动寒川。”下列表述不正确的是(   ) A.李白的诗歌豪迈奔放、激情飞扬 B.该诗描绘了冶金矿场欢快劳动的生动场景 C.该诗饱含对劳动人民的赞美之情 D.李白诗歌成就辉煌,被称为“诗史” 10.中国现存的四大石窟是佛教艺术的典型代表,按建造年代依次为甘肃敦煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟。四大石窟的时空分布可反映出(   ) A.佛教不断中国化 B.佛教汉传的方向 C.中国文化的包容性 D.民族的交流融合 11.《晋书·裴秀传》载:“(裴秀)作《禹贡地域图》十八篇,藏于秘府。”据历史学者研究,这种地图只有文臣或者帝王贵族们才有机会阅览。这反映出当时 A.主流思想僵化阻碍科技进步 B.科技应用服从国家意志 C.印刷技术落后影响文化传播 D.等级制度固化社会阶层 12.“诗仙”李白的诗狂放炽烈,想象丰富,以激情与浪漫著称;而“诗圣”杜甫的诗则更多表现凝重与沉郁,这主要是因为 A.李白杜甫出身不同 B.李白杜甫性格迥异 C.李白与杜甫生活的时代背景不同 D.李白和杜甫的创作风格不同 13.唐朝元稹《法曲》载:自从胡骑起烟尘,毛毳(兽的毛皮)腥膻满咸洛,女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊。这一材料的价值在于 A.是确证唐朝历史的第一手资料 B.实证安史之乱下咸洛满目疮痍 C.文学作品的史料价值不足为信 D.佐证丝路交往对唐朝生活影响 14.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐朝本土僧人编写的佛经,该经借佛陀之口,讲述人们从父母那里得到的恩惠,倡导子女感恩、孝顺父母。这表明 A.佛教思想冲击着中国的传统文化 B.宣扬“孝道”成为佛经主要内容 C.佛教文化和中国传统文化趋于合流 D.佛教吸收了儒家思想渐趋本土化 15.《齐民要术》载,黄河流域地区广泛种植大豆,并与其他作物轮种、间作、套种。至宋元时,大豆的种植遍及全国各地。这说明 A.南北经济趋向均衡 B.民众饮食结构发生根本改变 C.土地利用效率提高 D.生产力发展提升了科学认识 二、材料分析题 16.魏晋至隋唐文化的时代特色 史料一  唐朝物质经济的高度发达,庶族地主构成的新文化队伍的

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