8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

公平正义的守护 教学目标 1、掌握维护公平正义的方法和途径。 2、领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 3、增强公平、正义观念，做一个有正义感的人;自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。 （一）、创设学习情境，明确学习目标 2 自学指导 1、大声阅读课本P115—119课题、框题、目题，初步认识课本。 2、略读教材小字部分。精读教材大字部分，找出重点和疑点，进一步熟悉课本。 3、完成自学思考题。 4、同桌互查互评，从内容和书写两个方面进行评价，分为A、B、C三个等级。 （二）、指导独立学习，初步达成目标 3 小调查：同学们遇见的不公平的事 食堂打饭被插队 妈妈给弟弟买的礼物 比我的贵 有人通过作弊得高分， 还获得老师的表扬！ 我生来记性比别人差， 老天不公平! …… 生活中，我们经常遇到不公平现象，如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？ 运用你的经验 面对生活中诸多不公平的现象，怨天尤人，一味地抱怨甚至仇恨，不仅无济于事，还将痛苦不堪，我们要正视生活中的不公平现象，采用合理合法的手段和方式维护公平。 八年级某班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒已见。 甲：要公平地对待每位老师，在老师问卷评议老师时，我们要客观公道。 乙：要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。 丙：在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。 丁：如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。 思考：请你发表对这一问题的看法？ 坚守公平，需要我们客观公道，热心帮助，遵守规则，及时沟通等，要站在公正的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 合作探究 刨木、打磨、包钢管……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准。 一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家秤”，买者就放心；遇到称量偏差，人们往往也用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！ 江家姐弟为什么说：”秤虽不大，但称的是良心，守的是道义“？ 为秤杆安装精度卡口 ②面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。 ①遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 2.怎样坚守公平？ （1）个人维护公平 用制度保障公平 新型农村合作医疗 简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。 社会制度保障公平 1、如何坚守公平？如何维护公平 （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （2）制度保障公平。 ①对立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时要公平的对待当事人，切实维护其合法权益。 向不公平现象 说不 和解 调解 仲裁 诉讼 举报 守护正义 1.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； 三·如何守护正义？P117 2.另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 三·如何守护正义？P117 3.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 三·如何守护正义？p118 4.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 三·如何守护正义？p118 （1）个人守护正义。 1.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； 2.另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。 3.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 4.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。