20陀螺（同步练习）统编版语文四年级上册

部编版四年级上册 20 陀螺 同步练习 一、选择题 1．下列词语书写正确的一组是（       ） A．尤其   不论不类   故名思义 B．况且 得心应手     一显身手 C．自毫 冰天雪地   豪无怨言 D．否责 不动生色     重整旗鼓 2．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（          ） A．旋转 B．旋风 C．旋律 D．盘旋 3．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（　　） A．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 B．陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 C．快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 D．奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使，给患者带来生的希望。 4．“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（　　） A．“我”伤心失落 B．“我”心情激动 C．“我”怒气冲天 D．天要下雨，乌云密布 5．下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（     ）。 A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ D．为中华之崛起而读书！ 二、填空题 6．按要求完成句子练习。 （1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这句话是对石猴的_________描写，写石猴动作的词有瞑、蹲、_____、_____、_____、_____、观看，表现了石猴______________的性格特点。 （2）“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话 运用的修辞手法是( ) A．比喻          B．拟人          C．夸张 看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句诗：_____________，_____________。 （3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子） 寒冬腊月，天真冷。____________________ 7．下列句子表达了“我”怎样的心情？填写在括号里。 （1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。   ( ) （2）这消息曾使我一整天处于恍惚状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。( ) （3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！   ( ) （4）这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。( ) （5）这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。( ) 三、语言表达 8．根据要求写句子。 (1).老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句） ____________________________ (2).两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改为比喻句） ____________________________ (3).赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用关联词将两句话合并为一句话） ____________________________ (4).老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”（改为转述句） ____________________________ (5).用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。 金奎叔像___________似的把老公鹅摔到了半空中。 我们碰见了鹅就像______________似的远远地躲开。 大陀螺摇头晃脑，就像___________似的，挺着肚皮一次次冲过来。 (6).鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。(用拟人的方法写一种小动物) ____________________________ (7).我立刻弯下身子爬上场去，嘴里哇呜哇呜直叫。(写一个含有象声词的句子) ____________________________ (8).《陀螺》的作者是高洪波写的。(修改病句) ____________________________ 9．按要求完成句子练习。 (1)．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。 ______________________________ (2)．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。 _______________________________ (3)．用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。　只有小陀螺的大多在自家院子里玩。 _____________________________________________________